[ID:4-6224467] Unit 1 Hello Part A 教学设计
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资料简介:
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Unit 1 Hello Part A
教学设计
教学目标
1.知识目标:
基本能听懂、能说出Hello, Hi, I’m…,Glad to meet you.语句;能听懂并说出Wang Tao, Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally几个名字。能听懂并说出apple, banana这两个单词。能对教师简单的英语课堂用语做出反应。
2.运用能力目的:
能运用Hello/Hi/I’m…/Glad to meet you.问候;能在他人用Hello/Hi/I’m…/Glad to meet you.问候时用相应形式回答.
3.素质教育目的:与入学教育相结合,见到老师、长辈或同学之间应互相问候;对用英语参加互相认识活动产生兴趣。初步了解英语的书面形式,养成边读边指的良好学习习惯。
教学重点
能听懂、能说出Hello, Hi ,I’m…,Glad to meet you.语句;能听懂并说出Wang Tao, Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally几个名字。能听懂并说出apple, banana这两个单词。
教学难点
“ hello, I’m , apple”的正确发音(学生容易将hello中的/e/读成/a:/,忽略I’m中/m/的发音,初步区别an apple 和a banana。
教学用具
准备好Wang Tao, Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally的头饰、录音机与录音带、大的单词教学卡片、课文挂图、课前制作的呈现语句的大纸片等、电脑课件。
课堂教学程序
1.启动活动:
师生相互认识,教师用Hello,I’m Miss Wang(同时伴以手势,让学生明白)。 I’m your English teacher.向学生打招呼,同时教学生用Hello,Miss Wang.与老师打招呼,为后面的学习做准备。(将Hello,I’m…写在黑板上,或用事先准备的以文字为主的图片呈现出来。操练教学) 用I’m…自我介绍做“摇头晃脑”游戏。
2.导入语言:
We are going to have some new friends and they will stay with us in our future study. Would you like to know who they are
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压缩包内容:
unit 1 hello part a 教学设计.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:闽教版(三年级起点)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:5.55KB
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