[ID:4-6120218] Unit 9 Have you ever been to a museum Section B 2b课件(26张pp+教案+测 ...
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资料简介:
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Unit 9 Have you ever been to a museum Section B 2b:26张PPT
Unit 9 Have you ever been to a museum
Section B 2b
教学设计
一、【教材分析】
1、课标:《义务教育英语课程标准(2011年版)》提到八年级结束时应达四级目标。四级目标中对读的要求是:“能连贯、流畅地朗读课文;能读懂说明文等应用文体的材料;能从简单的文章中找出有关信息,理解大意;能根据上下文猜测生词的意思;能理解并解释图表提供的信息;能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为;能读懂简单的个人信件;并能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解;除教材外,课外阅读量应累计达到10万词以上。在学习中积极与他人合作,共同完成学习任务;主动向老师或同学请教;对所学习内容能主动练习和实践;积极运用所学英语进行表达和交流。”所以在教学中要创造更多的学习任务让学生乐于交流。
2、教材的地位及作用
本单元的话题是谈论好玩的地方,使学生在此语境下继续学习现在完成时以及本单元的目标语言。
本节课为人教社出版的《Go for it!》八年级下册Unit 9 Section 2b,这一部分的话题则拓展到旅游景点,主要为阅读教学,文章向我们介绍了东南亚一个漂亮的岛国——新加坡。新加坡是个以旅游闻名的国家,素有“花园城市”的美称,它以干净优雅的环境、多样的饮食文化吸引着全世界旅游观光的人们。又因为那里有众多的华人,所以新加坡也成为中国游客的热门选择。本单元围绕阅读中有关新加坡的语言、食物、动物园、天气四个方面,开展多种教学活动,营造良好的语言学习情景。通过对文章的阅读使学生能快速的进行信息的识别、信息的转述及推理判断。本节课也是一堂读写课,能在老师的引导下,要求学生在对文章有一个大体掌握后,制作出思维导图并复述,渐渐地敢于开口表达自己,并学会用自己的话概括文章内容,从而能够运用文章中的好词好句介绍自己去过的地方。
3、教学目标(知识目标、能力目标、情感目标、学习策略目标)
知识目标:掌握重点句型Have you ever been to ... It is a wonderful place to ...
能力目标:提高学生阅读文章,提炼文章主旨大意的能力,提高写作短文的能力。
情感目标:①通过多媒体教学使学生掌握如何去介绍具体的地点,增强学生对美好事物的追求和向往。②培养学生学习英语的强烈兴趣,乐于参加各种活动的积极情感。
确立教学目标的依据:
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  • 资料类型:课件
  • 资料版本:新目标(Go for it)版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:19.29M
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