[ID:4-4192136]Unit 9 What does he look like?(4课时教案)
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资料简介:
Unit 9 What does he look like?
Section A (1a-2d)
一、教学目标:
1.语言知识目标:
1)能掌握以下单词:curly, straight, tall, medium, thin, heavy, build, tonight, little, cinema, glasses, later
能掌握以下句型:
—What does he look like
—He’s of medium build.
—What does he look like
—She has long straight hair.
—Is he tall or short?
2.情感态度价值观目标:
让学生学会友好、客观地描述人的形象。
二、教学重难点
1.教学重点:
掌握单词,熟练掌握描述人的形象的句型。
2.教学难点:
掌握描述人的形象的句型。
三、教学过程
Ⅰ. Warming-up and revision
找出三名外貌差异较大的学生来做比较,一个胖而高大的男生(a fat and tall boy),一个瘦而较矮的男生(a thin and short boy),一个中等身材(of medium height)。
目的:引起学生的学习兴趣,了解人物的外貌特征,(即不管外貌如何在不同的游戏中都能获胜)的对比培养学生的情感和态度:不要以貌取人(Don’t judge by appearance)。
然后用这两名学生为例教heavy, tall, thin, short引出句型:
1. What do you look likeHe’s really tall.He has long straight hair.
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压缩包内容:
unit 9 what does he look like.(4课时教案).doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:新目标(Go for it)版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:42.41KB
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