[ID:3-3879724]九年级上册第22章二次函数 教案
深圳中考押题卷
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资料简介:
1.能结合具体情境体会二次函数的意义,理解二次函数的有关概念.
2.能够表示简单变量之间的二次函数关系.
通过具体问题情景中的二次函数关系了解二次函数的一般表述式,在类比一次函数、反比例函数表达式时感受二次函数中二次项系数a≠0的重要特征.
在探究二次函数的学习活动中,体会通过探究发现的乐趣.
22.1.1 二次函数
(1) 重点:结合具体情境体会二次函数的意义,掌握二次函数的有关概念.
(2) 难点:1.能通过生活中的实际问题情境,构建二次函数关系;
2.重视二次函数y=ax2+bx+c中a≠0这一隐含条件.
(1)引导→讲解→训练。
(2)提出问题→解决问题→联系实际→拓展思维→充分想象→激发兴趣。
(1)整理--记忆--训练。
(2)合作与讨论。
一、 课题引入
问题:如图,从喷头喷出的水珠,在空中走过一条曲线后落到草地上,在这条曲线的各个位置上,水珠的竖直高度h与它距离喷头的水平距离x之间有什么关系?
上面问题中变量之间的关系可以用哪一种函数来表示?这种函数与以前学习的函数、方程有哪些联系?今天我们就来学习“二次函数”.(板书课题)
二、目标呈现自主学习(一段)
学习目标(1)会列二次函数表示实际问题中两个变量的数量关系.
(2)能判断所给函数是否是二次函数,能说出二次函数的项和各项系数.
第一层学习
1.自学指导:
(1)自学内容:教材第28页到第29页“思考”上面部分的内容.
(2)自学时间:5分钟.
(3)自学方法:先寻找问题中的等量关系,再根据等量关系写出两个变量的关系式.
(4)自学参考提纲:
①正方体的表面积y与棱长x的关系式为y=6x2,y是x的函数吗?是
②问题1中,有 n个球队参加比赛,每个队要与其他n-1个球队各比赛一场,而甲队对乙队的比赛与乙队对甲队的比赛是同一场比赛,所以比赛的场次数为 .这样比赛的场次数m与参加比赛的球队数n的关系式为 ,m
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:人教版
  • 适用地区:贵州省黔东南州
  • 文件大小:1.67M
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