[ID:3-3875486]1.2.4 绝对值 教案
当前位置: 数学/初中数学/人教版/七年级上册/第一章 有理数/1.2 有理数/1.2.4 绝对值
资料简介:
1.2.4 绝对值
教学目标:
1、知识与技能
(1)理解绝对值的概念,了解绝对值的表示方法;
(2)会求有理数的绝对值,会比较有理数的大小。
2、过程与方法
通过观察实例及绝对值的几何意义,探索一个数的绝对值与这个数之间的关系,培养学生语言描述能力。
3、情感态度与价值观
培养学生积极参与探索活动,体会数形结合的方法。
教学重点:
正确理解绝对值的概念,求一个有理数的绝对值。
教学难点:
正确理解绝对值的意义。
教学过程:
一、知识回顾
1、什么叫做相反数?
只有符号不同的两个数叫做互为相反数
2、在数轴上表示互为相反数(0除外)的两个点位于原点的___,且与原点的距离___。
两侧,相等
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:人教版
  • 适用地区:云南省红河州
  • 文件大小:37KB
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