[ID:3-3858592]小学数学青岛版(五四制)五年级上册同步练习(28份,有答案)
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10个学币 (或普通点2个) 2017-09-12 18:08 下载17次 意见反馈 有奖上传 分享
资料简介:
==================资料简介======================
1.1 用数对确定位置
一、填空。
1.竖排叫做 ,横排叫做 。确定第几列一般从 往 数,确定第几行一般从 往 数。
2.小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是( , );小强坐的位置用数对表示是(3,6),他坐在第 列第 行;王兵坐的位置用数对表示是(2,7),他坐在第 列第 行。
3.如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为( , ),西瓜的位置记为( , )。
4.如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( , ),C点用数对表示为( , ),三角形ABC是
三角形。
5.电影票上的“4排5号”,记作(4,5),则5排4号记作 。
6.五(1)班同学进行队列表演,每组人数相等,小明站在最后一组的最后一个,用数对表示是(6,6),他们班有 同学参加了队列表演。
二、选择。
1.如右图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为( )。
A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3)
2.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
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压缩包内容:
1.1用数对确定位置
1.1用数对确定位置.doc
1.2用方向和距离描述位置
1.2用方向和距离描述位置.doc
2.1异分母分数大小的比较
2.1异分母分数大小的比较.doc
2.2异分母分数加减法
2.2异分母分数加减法.doc
2.3异分母分数加减混合运算
2.3异分母分数加减混合运算.doc
3.1长方体和正方体的认识
3.1长方体和正方体的认识.doc
3.2长方体和正方体的表面积
3.2长方体和正方体的表面积.doc
3.3认识体积容积
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  • 试卷类型:同步练习/一课一练
  • 资料版本:青岛版五四制
  • 适用地区:安徽省
  • 文件大小:4.08M
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