[ID:3-6876996] 青岛版五四制数学二年级下册第8单元《两三位数乘一位数》学案2
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资料简介:
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课题:第八单元《三位数乘一位数的笔算(连续进位)》
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________
学习目标:
1、我能学会三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法(重点)。
2、我能理解三位数乘一位数(连续进位)的算理,能够正确计算(难点)。
学习过程:
一、自主学习
1、知识链接
用竖式计算下面各题。
2×343=   3×231=   224×2=   4×212=
2、我会预习
自学课本第101页的知识,解决下面的问题。
121笼装多少只螃蟹?
(1)你会列出算式吗?
                      。
(2)你会把121×8的竖式补充完整吗?

思考:竖式中的小1为什么要写在百位上?
计算过程:先用8去乘第一个因数个位上的1,8×1得( ),个位上写( )。
再用8去乘第一个因数十位上的2,8×2得( ),十位上写(  ),向百位进(   )。
再用8去乘第一个因数百位上的1,8×1得(   ),然后再(   ),得(   )。
(3)思考:通过预习,你还有哪些不明白的问题?___________________________
二、合作探究
1、7笼装多少只扇贝?
(1)列式为:                 。
(2)用竖式计算

说一说计算过程:
思考:积的十位和百位上应该写几?
2、想一想
用竖式计算三位数乘一位数(连续进位)时,要注意什么?
三、班级展示
(1)各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。
(2)汇报时,要回答其他小组提出的疑问。
四、梳理拓展
说一说本节课你有什么收获。
( 温馨提示:可以从获得了哪些知识、发现了哪些好的学习方法、养成了哪些好的学习习惯、自己本节课有哪些不足等几方面谈。)
五、达标检测
1、完成课本101、102页,自主练习第1、2题。
2、火眼金睛辨对错。

3、解决实际问题。

文化路上有2000棵树,他们3天能否完成各自的工作任务?
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