[ID:3-3820368]数学六年级上沪教版2.4分数的加减法教案(打包3套)沪教版
深圳中考押题卷
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资料简介:
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2.4(1)分数的加减法
教学目标:
1、理解同分母分数加减法的算理,能运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加减的问题。
2、初步掌握异分母分数加减法的法则,能按异分母分数加减法的计算法则进行计算。
3、在合作交流中,激发学习的积极性,初步获得迁移类推和概括能力。
教学重点和难点:
异分母分数加减法的计算法则。
运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加减的问题。
课堂教学流程设计:
教学过程设计:
一、创设情境,激趣导入
1、5月份小丽用自己零用钱的买杂志,用零用钱的买零食;六月份小丽用自己零用钱的买杂志,用零用钱的买零食。同学们根据上述所给的条件,你能提出些什么问题?
如:5月份小丽花了零用钱的几分之几?
6月份小丽花了零用钱的几分之几?
6月份在买杂志上比5月份小丽多花了几分之几?
……
2、根据提问你能列出相应的算式吗?
,,,,,,
3、上述分数的加减法可以分成那几类?
(1)同分母分数加减法,(2)异分母分数加减法。
4、分母相同的分数加减法我们已会做,那么分母不同的分数加减法又怎样计算呢?这节课同学们自己解决这个问题,好不好?
板书:异分母分数加减法。
二、尝试探讨,学习新知
1、引导学生选出上述自己所列算式中分母不同的分数加法算式。(一个即可)
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压缩包内容:
六年级数学上册2.4分数的加减法第1课时教案沪教版.doc
六年级数学上册2.4分数的加减法第2课时教案沪教版.doc
六年级数学上册2.4分数的加减法第3课时教案沪教版.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:沪教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:420.89KB
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