[ID:3-4317872][精]第三单元第三课时《反比例的意义》例4例5(课件+教案+练习)
当前位置: 数学/小学数学/冀教版/六年级下册/正比例、反比例
资料简介:
==================资料简介======================
第三课 反比例的意义(课件):33张PPT
教版小学数学六年级下册第三单元第三课时反比例的意义教学设计
课题 反比例的意义 单元 第三单元 学科 数学 年级 六年级
学习
目标 1、结合具体事例,经历认识和判断成反比例的量的过程。
2、知道反比例的意义,能判断两种量是否成反比例,能找出生活中成反比例的量的实例,并与同学进行交流。
3、对现实生活中成反比例的事物有好奇心,在判断成反比例的量的过程中,能进行有条理的思考。
《反比例的意义》练习
一.填空题。
1、分数的分子一定,分数值和分母成( )比例。
2、长度一定的铁丝,平均分成若干段,每段的长度和截的段数成( )比例。
3、两个相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的( )一定,这两种量就叫做成反比例的量,
================================================
压缩包内容:
第三课 反比例的意义(教案).doc
第三课 反比例的意义(练习).docx
第三课 反比例的意义(课件).pptx
展开
  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:6.51M
数学精优课

下载与使用帮助