[ID:3-4317868][精]第三单元第二课时《正比例的图像》例3 (课件+教案+练习)
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资料简介:
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第二课 正比例的图像(课件):29张PPT
冀教版小学数学六年级下册第三单元第二课时正比例的图像教学设计
课题 正比例的图像 单元 第三单元 学科 数学 年级 六年级
学习
目标 1、结合具体事例,经历在方格纸上表示成正比例关系的量,并回答问题的过程。
2、能在方格纸上画图表示成正比例的量,会根据其中一个量的值估计另一个量的值。
3、体会借助图形解决问题的价值,感受数形结合思想。
重点 判断两种相关联的量是不是成正比例。
难点 判断两种相关联的量是不是成正比例。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图:
《正比例的图像》练习
一.填空题。
1、成正比例的两个量的变化规律可以在方格纸上画出来,是一条( )。
2、订阅某刊物的份数和钱数成( )比例。( )随着份数的变化而变化,份数增加,( )也随着增加;份数下降,( )也随着下降。21cnjy.com
3、利用正比例图像解决问题时,想找出已知量所在的数轴及位置,然后在另一数轴上找出已知量相( )的数值。www.21-cn-jy.com
4、练习本的总价和本数的比值是1.5元。当本数是8本时,总价是( )。
二、判断题。
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压缩包内容:
第二课 正比例的图像(教案).doc
第二课 正比例的图像(练习).docx
第二课 正比例的图像(课件).pptx
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:6.33M
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