[ID:3-6221881] 2019-2020学年沪科版七年级上册数学第5章 数据的收集与整理 整章教案
当前位置: 数学/初中数学/沪科版/七年级上册/第5章 数据的收集与整理/本章综合与测试
资料简介:
==================资料简介======================
5.1 数据的收集
教学目标
【知识与技能】
了解数据收集的基本方法,学习设计调查问卷,体会并掌握数据收集的过程.
【过程与方法】
收集数据的过程要有组织性,也要有认真的态度,积极参与,在与他人合作的过程中共同完成.
【情感、态度与价值观】
体会数据在解决现实问题中的作用,逐步养成用数据说话的良好习惯.
教学重难点
【重点】收集数据的基本方法,设计调查问卷.
【难点】收集数据的方法.
教学过程
一、创设情境,引入新课
享有“杂交水稻之父”美称的袁隆平,为了寻找理想的水稻育种材料,他北至黑龙江,南到海南,观察了数不清的稻田,他对水稻生长的土壤肥沃情况、植株生长高度、植株的产量等各方面的数据进行了系统的收集,然后进行比较,最后筛选出了满意的材料,培育出了深受农民喜爱的杂交水稻.
要想发现一个事物的规律,就需要我们收集大量的数据,从中发现它们隐含的规律.
在生活中,我们会从报纸、电视或网络上见到很多的数据,它们是信息的载体,我们的生活离不开数据,我们随时随地都在和数据打交道.
本节课我们来学习如何收集这些数据.
问题展示:1.班级要举办元旦联欢晚会,如果由你来策划这次活动,你将如何安排节目
学生合作探究,学生代表举手发言.
师:要想解决这个问题,我们需要经历这样的活动过程:
第一步:明确调查问题——同学们喜欢什么样的文艺节目;
第二步:确定调查对象——全班每位同学;
第三步:选择调查方法——采用调查问卷法;
第四步:展开调查——每位同学填写问卷;
第五步:记录结果,分析处理;
第六步:得出结论.
师:此次调查问卷是如何设计的你知道如何来设计调查问卷吗
学生看书、交流,并举手回答.
教师总结:首先要明确调查的对象、目的,然后根据调查的对象、目的,决定调查问卷的内容与问题,设计的问卷中,还应注明问卷收交的方式与时间等.
二、新课讲授
像上面提到的收集数据的活动中,全班同学是我们要考察的对象,我们采用问卷对全体同学作了逐一调查,像这样对全体对象进行的调查叫做全面调查.
调查、试验如采用普查可以收集到较全面、准确的数据,但普查的工作量比较大,有时受客观条件(人力、财力等)的限制难以进行;有时由于调查具有破坏性,不允许采用.在这些情况下,常常采用抽样调查(sampling survey),即从被考察的全体对象中抽出一部分对象进行考察的调查方式.
================================================
压缩包内容:
第五章
2019沪科版七年级上册数学教案5.1 数据的收集.doc
2019沪科版七年级上册数学教案5.2 数据的整理.doc
2019沪科版七年级上册数学教案5.3 用统计图描述数据.doc
2019沪科版七年级上册数学教案5.4 从图表中的数据获取信息.doc
2019沪科版七年级上册数学教案5.5 综合与实践 水资源浪费现象的调查.doc
展开
  • 资料类型:教案
  • 资料版本:沪科版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:704.58KB
数学精优课

下载与使用帮助