[ID:3-3757512]新疆吉木乃初级中学七年级数学下册9不等式与不等式组教案(打包10套)(新 ...
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[ID:3-3757512]新疆吉木乃初级中学七年级数学下册9不等式与不等式组教案(打包10套)(新 ...

3个学币 (或普通点1个) 2017-05-23 20:56 下载5次 资料投诉 有奖上传 分享
资料简介:
==================资料简介======================
不等式及其解集
教学目标 知识与技能:感受生活中存在着大量的不等关系,了解不等式和一元一次不等式的意义,通过解决简单的实际问题,使学生自发地寻找不等式的解,会把不等式的解集正确地表示到数轴上;
过程与方法:经历由具体实例建立不等模型的过程,经历探究不等式解与解集的不同意义的过程,渗透数形结合思想;
情感、态度、价值观: 通过对不等式、不等式解与解集的探究,引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论,培养他们的合作交流意识。
教学重点 正确理解不等式、不等式的解、解集的定义,准确地在数轴上表示不等式的解集。
教学难点 正确理解不等式、 不等式解与解集的意义,把不等式的解集正确地表示到数轴上。
教学方法 讨论法、练习法、尝试指导法。
教学准备 课件。
教学过程
一、自主学习
1、什么样的式子叫做等式?就个例子。
2、什么样的式子叫做不等式?举个例子。
3、下列式子中哪些是不等式?
(1)a+b=b+a (2)-3>-5 (3)x≠l
(4)x十3>6 (5) 2m< n (6)2x-3
4、用不等式表示下列数量关系:
①a比1大;
②x与一3的差是正数;
③x的4倍与5的和是负数
二、深入学习
1、不等式、一元一次不等式的概念

教学过程
一、自主学习
1、用“>”或“<”填空.
(1)-1 < 3 -1+2 3+2 -1-3 3-3
(2) 5 >3 5+a 3+a 5-a 3-a
(3) 6 > 2 6×5 2×5 6×(-5)2×(-5)
(4) -2 < 3(-2)×6 3×6
(-2)×(-6) 3×(一6)
(5)-4 >-6 (-4)÷2(-6)÷2
(-4)十(-2) (-6)十(-2)
2、从以上练习中,你发现了什么?请你再用几个例子试一试,还有类似的结论吗?请把你的发现告诉同学们并与他们交流.
3、类比着等式的
展开
  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:人教版
  • 适用地区:新疆
  • 文件大小:1.25M
数学精优课

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