[ID:3-4100908]人教版三年级数学上册8《分数的初步认识》导学案(共6课时,无答案)
当前位置: 数学/小学数学/人教版/三年级上册/8 分数的初步认识/本单元综合与测试
资料简介:
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几分之一
第1课时
教学内容 教材第90页例1,第91页例2
学习
目标
知识与技能:
1.初步认识分数,理解几分之一的含义;会读写几分之一。
2.培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移、类推能力。
过程与方法:
通过操作、比较、推理、交流等活动,经历几分之一的认识过程,体验迁移和类推的方法。
情感、态度与价值观:
在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和主动学习的精神,体会分数在生活中的价值,激发学生的学习兴趣。
学习重点 初步认识几分之一,掌握几分之一的读写和组成。
学习难点 初步理解几分之一的意义。
导学案设计
(一)自主学习
一、复习旧知
8块月饼 ,要平均分给小朋友。
(1)有2个小朋友,那么每个小朋友分几块?
(2)有4个小朋友,那么每个小朋友分几块?
(3)有8个小朋友,那么每个小朋友分几块?
二、探索新知
1.分一分
(1)把一个西瓜平均分给2个小朋友,每个小朋友可以分得多少?
(2)把一个月饼平均分给3个小朋友,每个小朋友可以分得多少?
2.填一填
(1) 读作( )
(2)六分之一写作( )
3.看图,写分数。

(二)质疑探究
知识点一:认识几分之一
1. 一块月饼平均分成两块,每块是这块月饼的一半,也就是它的( ),写作( )。
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压缩包内容:
8.1几分之一(导学案).doc
8.2分数的大小比较(1)(导学案).doc
8.3几分之几(导学案).doc
8.4分数的大小比较(2)(导学案).doc
8.5分数的简单计算(导学案).doc
8.6分数的简单应用(导学案).doc
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