[ID:3-4569054][精]总复习可能性(课件+教案+练习)
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资料简介:
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六下总复习可能性(课件):19张PPT
教学设计
学习目标
1、通过具体情境,进一步体会事件发生的可能性的含义,知道可能性是有大小的,会用分数表示一些简单事件发生的可能性大小。
2、能够判断简单游戏的规则是否公平,能设计简单的公平游戏规则。
3、通过一系列的活动,进一步体会可能性与现实生活的密切联系,感受到生活中很多现象都具有随机性;培养简单推理的能力,增强学习数学的兴趣。
重点 游戏规则的公平性、重要性、修改游戏规则是指符合指定要求。
难点 游戏规则的公平性、重要性、修改游戏规则是指符合指定要求。
导入
知识梳理

同步练习
填空。
1、从标有1,2,3,4的四张卡片中任抽一张。
(1)抽到卡片“2”的可能性是(     )。
(2)抽到卡片“1”、“3”的可能性是(    )。
(3)抽到数字大于2的卡片的可能性是(   )。
2、任意从装有10枚白子和12枚黑子的盒子里摸出1枚子,那么摸到( )的可能性大,摸到( )的可能性小。
3、在下面的括号里填“一定”、“可能”、或“不可能”。
明天( )会下雨。
太阳( )从东边落下。
哈尔滨的冬天( )会下雪。
这次测验我( )会得100分。
4、掷一个筛子,单数朝上的可能性是( ),双数朝上的可能性是( )。如果掷60次,“3”朝上的次数大约是( )。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1、同时抛掷两枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,下列事件中是不可能事件的是( )
A.点数之和为12 B.点数之和小于3
C.点数之和大于4且小于8 D.点数之和为13
2、某地的天气预报中说:“明天的降水率是80%。”根据这个预报,下面的说法正确的是(
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