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[ID:3-7561959] 普通资料 六年级下册数学导学案- 总复习 鸡兔同笼 西师大版
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六年级下册数学导学案- 总复习 鸡兔同笼 西师大版

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《鸡兔同笼》导学案 一、学习目标 1.学会运用画图法、列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题; 2.体验解决问题的策略的多样化; 3.感受古代数学问题的趣味性。 二、学习重、难点 重点是运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题。难点是理解掌握假设法,能运用假设法解决数学问题。 三、知识链接 你对鸡、兔了解吗?每只鸡有( )个头,( )只脚,每只兔( )个头,有( )只脚。 如果一个笼子里有2只鸡,3只兔,那头的总数有( )个,脚的总数有( )只。 四、学法指导 自主学习,合作探究 五、学习内容 【自主学习】 [题目] 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有6个头,从下面数,有20只脚。鸡、兔各有几只?...

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