[ID:3-4531320][精]总复习6.1.2数的认识例3例4 (课件+教案+练习)
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资料简介:
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冀教版六年级《数的认识》第二课时:21张PPT
教学设计
学习目标
1. 能用正、负表示事物,培养估算的意识,初步感受正负数运算。
2. 进一步休会用数表示事物,加深对人民币的认识,从而更加热爱人民币。
3.能对学过的数进行较系统地整理,进一步掌握数的知识,发展数感。
4.参加自主整理的活动,获得成功的学习体验。
重点 正负数的认识和用数表示事物。
难点 整理数的知识,形成框架网络图,解决实际问题。
教学环节
导入新课
知识梳理

同步练习
一、填空题。
1、向东走9m记作+9m,那么-7m表示( ),0m表示( )。
2、在数轴上,从左往右的顺序就是数从( )到( )的顺序。
3、所有的负数都在0的( )边,也就是负数都比0( );而正数都比0( ),负数都比正数( )。21教育网
4、人民币的单位有( )、( )、( )。
5、最大面值的人民币是( ),最小面值的人民币是( )。
6、生活中还有哪些事物是可以用正负数来表示的? .
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压缩包内容:
《数的认识 》第二课时教学设计.doc
《数的认识》第二课时.pptx
《数的认识》第二课时练习.docx
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:7.49M
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