[ID:3-4497824][精]总复习 6.1.3数的运算 (课件+教案+练习)
当前位置: 数学/小学数学/冀教版/六年级下册/回顾与整理/(一)数与代数
资料简介:
==================资料简介======================
冀教六下复习课 6.1.3数的运算 :34张PPT
教学设计
学习目标
1. 知识与技能
使学生进一步理解整、小数、分数四则运算的意义,沟通运算意义之间的联系。
2.过程与方法
通过自主探索和合作学习,复习整、小数、分数四则运算的计算法则,沟通算理之间的联系,使所学数学知识体系化、网络化。
3.情感态度与价值观
通过整理和复习,指导渗透复习整理方法,提高学生复习整理的能力。
重点 整数、小数、分数的计算法则及其相互联系。
难点 沟通算法、算理之间的内在联系。
教学环节
复习导入
知识回顾

练习题
一、填空
1、在算式□÷4=16……□中,被除数最大的是( ),余数最小的是( )
2、从19.2里连续减去( )个0.24,结果是0.
3、 4×6表示( ),也可以表示( )。
4、被减数加上减数与差的和,再除以被减数,商为( )。
5、0.38的5倍是( )。
6、有一道除法算式,被除数、除数与商的和是90,已知商是12,被除数是( )。
7、 5米增加 米是( )米,( )米增加 是5米。
8、被减数是84,减数与差的比是3:4,减数是( ),差是( )。
9、甲数是乙数的5倍 ,甲数比乙数多( )%,乙数比甲数少( )%。
10、7.1÷3.5商是2,余数是( )。
================================================
压缩包内容:
冀教六下复习课 6.1.3数的运算 (练习题).docx
冀教六下复习课 6.1.3数的运算 .pptx
冀教版六下复习课数的运算(教案).doc
展开
  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:5.42M
数学精优课

下载与使用帮助