[ID:3-4355976][精]第四单元第七课时《圆锥(2)》课件+教案+练习
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资料简介:
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第七课 圆锥(2)(课件):22张PPT
冀教版小学数学六年级下册第四单元第七课时圆锥(2)
教学设计
课题
学科

经历测量圆锥的有关数据、接近与圆锥体积有关的实际问题的过程。
会测量圆锥的有关数据,能灵活运用知识解决生活中和圆锥有关的实际问题。
体验数学在日常生活中的广泛应用,丰富测量活动经验,培养数学应用意识,提高实践能力。
重点
量圆锥形小麦的相关数据,并根据小麦的比重计算出小麦堆的质量
难点
理解测量圆锥形小麦堆底面直径的方法。
教学过程
教学环节教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习导入:
怎样计算圆锥的体积?
要求圆锥的体积,需要知道什么条件?
学生交流做法。
计算圆锥的体积用公式。
知道圆锥的底面积和高,就能求出它的体积。
复习学过的求圆锥的体积引入课题,激发学生学习兴趣,为学习新知识做准备。
讲授新课
测量活动:估算一堆小麦的质量。
用沙堆代替麦堆。测量出哪些数据就可以求出沙堆的体积?
《圆锥(2)》练习
一.填空题。
1、一个圆锥形零件的底面半径是4厘米,高是9厘米,它的体积是( )立方厘米。
2、万叔叔家有一个近似圆锥形的麦堆,量得底面周长为12.56米,高位1.2米,它的体积大约是( )立方米;若每立方米麦子重750千克,这个麦堆的麦子共有( )千克。
3、一个圆锥形铁块的体积是200立方厘米,比与它等底等高的圆柱的体积少( )立方厘米,把圆锥熔铸成一个正方体,这个正方体的体积是( )立方
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压缩包内容:
第七课 圆锥(2)(教案).doc
第七课 圆锥(2)(练习).docx
第七课 圆锥(2)(课件).pptx
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:5.99M
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