[ID:3-4355968][精]第四单元第五课时《实际测量》课件+教案+练习
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资料简介:
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第五课 实际测量(课件):34张PPT
冀教版小学数学六年级下册第四单元第五课时实际测量
教学设计
学科学习
经历小组合作,实际测量、解决问题和交流做法的过程。
能解决简单的实际问题,能测量不规则。
在与同伴合作解决实际问题的过程中,感受数学与现实生活的密切联系,获得测量物体体积的活动经验。
重点
体会转化的思想和方法,提高解决实际问题的能力。
教学过程
学环节
教师活动
学生活动
设计意图
谈话导入:我们每个人每天都离不开喝水,那么,大桶矿泉水有多少瓶矿泉水,够一个三口之家喝多少天呢?
你能估计一下,下面的一桶矿泉水大约等于多少瓶矿泉水吗?
学生估算。发表自己的看法。
《实际测量》练习
一.填空题。
1、100毫升=( )立方厘米 1500立方分米=( )升。
2、在平地挖一个圆柱形水池,水池的深4米,直径是6米,这个水池占地( )平方米,需挖土( )立方米。21世纪教育网版权所有
3、一个圆柱体的底面积是80平方厘米,高是30厘米,它的体积是( )立方厘米。
4、把一个圆柱的侧面展开,得到一个正方形。这个圆柱的底面半径是2厘米,圆柱的高是( )厘米,它的体积是( )立方厘米。www.21-cn-jy.com
二、判断题。
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压缩包内容:
第五课 实际测量(教案).doc
第五课 实际测量(练习).docx
第五课 实际测量(课件).pptx
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:6.17M
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