[ID:3-4337132][精]第四单元第一课时《圆柱和圆柱的侧面积》例1例2 课件+教案+练习
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资料简介:
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第一课 圆柱和圆柱的侧面积(课件):31张PPT
冀教版小学数学六年级下册第四单元第一课时圆柱和圆柱的侧面积教学设计
课题
圆柱和圆柱的侧面积
单元
第四单元
学科
数学
年级
六年级

学习
目标
在观察、交流、操作等活动中,经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。
知道圆柱的各部分名称以及圆柱侧面展开图的形状,会计算圆柱的侧面积。
积极参与学习活动,愿意与他人交流自己的想法,获得愉快的学习体验。

重点
圆柱的特征和侧面积的求法。

难点
圆柱的侧面积公式的原理和计算。


教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
复习导入:我们学过哪些立体图形?

它们都有什么特征?
学生交流。
长方体有6个面,12条棱,8个顶点。对面相等,相对的4条边相等。
正方体有6个面,12条棱,8个顶点。
6个面都相等,12条棱都相等。
 联系学生以前学过的数量关系引入课题,激发学生学习兴趣。

讲授新课
认识圆柱。
1、下面哪些物体的形状是圆柱?哪些不是?

在生活中,你还见过哪些形状是圆柱的物体?

2、小组合作:做一做:拿一个圆柱形的物体,先观察,再用手摸一摸它的表面。
圆柱有几个面?各有什么特点?


圆柱有多少条高?

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压缩包内容:
第一课 圆柱和圆柱的侧面积(教案).doc
第一课 圆柱和圆柱的侧面积(练习).docx
第一课 圆柱和圆柱的侧面积(课件).pptx
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:6.36M
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