[ID:3-4166756][精]第三课 用正、负数表示意义相反的量(例4)同步练习
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《用正、负数表示意义相反的量》练习
一.填空题。
1、如果-60元表示支出60元,那么+100元表示( )。
2、如果把向北走200米记作+200米,那么向北走450米记作( )米,向南走200米记作( )米。
3、某商店7月份赢利5000元记作+5000元,8月份亏损2400元记作( )元,9月份赢利3000元记作( )元,这个季度( )(填“赢利”或“亏损”)( )元,记作( )元。
4、妈妈领取工资1500元,记作+1500元,那么妈妈给佳佳买学习用品用了100元,记作( )元。
二、判断题。
1、向东走500米记作+500米,则向西走800米记作-800米,因为500>-800,所以向东走的距离大于向西走的距离。 ( )
2、如果在银行存入4000元记作+4000元,那么从银行取出3000元记作-3000元。 ( )
3、某校今年毕业360名学生,记作-360名,又招收新生700名,可以记作-700名。( )
4、 如果大雁向南飞400米,记作+400米,那么-600米表示大雁向北飞600米。 ( )
三、选择题。
1、把向东走记作负数,向西走记作正数,下列说法正确的是( )。
A、-10米表示向西走10米。 B、+10米表示向东走10米
C、-10米表示向东走10米 D、向东走10米也可以记作+10米
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压缩包内容:
第三课 用正、负数表示意义相反的量(例4)同步练习.docx
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  • 试卷类型:同步练习/一课一练
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:652.29KB
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