[ID:3-4166750][精]第一单元第四课时用正、负数表示事物(例5例6)课件+教案+练习
当前位置: 数学/小学数学/冀教版/六年级下册/生活中的负数/记录天气
资料简介:
==================资料简介======================
第四课 用正、负数表示事物(课件):27张PPT
~$第四课 用正、负数表示事物(课件)
冀教版小学数学六年级下册第一单元第四课时教学设计
课题 用正、负数表示事物 单元 第一单元 学科 数学 年级 六年级
学习
目标 1、结合具体事例,经历进一步认识负数,用正数和负数表示事物的过程。
2、能根据一定的标准用正数和负数表示实际问题中意思相反的数量。
3、感受负数在生活中的应用,认识到许多实际问题可以借助正数和负数来表达和交流。
重点 能用正、负数解决生活中的问题。
难点 能根据一定的标准,用正、负数表示实际问题中的有关数量。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 谈话导入:你参加过智力竞赛吗?你知道智力竞赛上一般是怎么计分吗?
学生交流。
联系学生生活实际引入课题,激发学生学习兴趣。
讲授新课 一、用正、负数表示比赛的过程。
(1)出示数学竞赛图片。
课件演示。
答对1题得10分,答错1题扣10分,不回答得0分。
下面是聪聪记录的三个队前5道题的答题结果。
小组合作:你能用正数和负数表示每个队的答题结果吗?
同步练习
一.填空题。
1、一袋食盐包装袋上写着“净重450克5克”,这说明这袋食盐最多有( )克,最少有( )克。2·1·c·n·j·y
2、以北京时间为标准,悉尼时间早2小时,如果记作+2小时,那么伦敦时间晚8小时,应记作( )。21·cn·jy·com
================================================
压缩包内容:
~$第四课 用正、负数表示事物(课件).pptx
第四课 用正、负数表示事物(教案).doc
第四课 用正、负数表示事物(练习).docx
第四课 用正、负数表示事物(课件).pptx
展开
  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:4.36M
数学精优课

下载与使用帮助