[ID:3-3700470]人教版数学五年级下册分数的意义-教案
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资料简介:
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小学数学《分数的意义》教案
教学内容:教科书第45、46页内容
教学目标:
1、 了解分数的产生,理解分数的意义。
2、 理解单位"1"的含义,认识分数单位,能说明一个分数中有几个分数单位。
3、 在理解分数含义的过程中,渗透比较、数形结合等数学思想方法,培养学生的抽象概括能力。
教学重点:理解分数的意义。
教学难点:理解单位"1",认识分数单位。
教学准备:一段绳子和一张圆形纸片、苹果、课件。
教学过程:
一、 复习寻根,引入新知
1.教师:同学们,你们认识分数吗?能不能试着说几个呢?
2.那你们会读这个数吗?知道它的各个部分分别叫什么吗?对!这就是我们以前学过的分数。今天,我们继续学习分数的有关知识。
(教师板书:分数的意义)
二、 活动探究,新知建模
(一)创设情境,导入新课
1.教师出示一个苹果,指出要分给班上两个同学,同学们,你觉得该怎么分呢?
2.教师演示不平均分的方法,让学生说一说可不可以,以此引导学生认识到要平均分。
生:平均分,从中间切开。
师:哦,同学们都说,从中间分开,平均分。老师知道了,这样分。(操作课件分苹果)
师:嗯,这个方法真不错,那你能用学过的分数表示每个小朋友分得的份数吗?
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压缩包内容:
分数的意义.docx
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