[ID:21-6818020] [精]【备考2020】浙江省中考历史与社会·道德与法治分层评价专练六——道法部分
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中小学教育资源及组卷应用平台 【备考2020】 浙江省中考历史与社会·道德与法治分层评价专练六—— 道法部分 1.(2018·湖州)阅读材料,回答问题。 英雄烈士是中华民族的脊梁,昨天,你用生命捍卫我们;今天,我们用法律保护你! (1)中华传统美德在英雄身上有鲜明的体现。根据材料“英雄荣光”,指出董存瑞、黄继光的英雄事迹主要体现了中华传统美德的哪些内容。(2分)21世纪教育网 (2)结合材料“法律捍卫”,分析法律具有怎样的作用。(6分) (3)从权利、义务角度说说蒋某案例给我们的警示。(4分)(本小题采用分层评分,要求结合材料,分析全面,表述充分。) 2.文化兴国运兴,文化强民族强。阅读材料,回答问题。 材料一:中华文化源远流长、博大精深。 相关链接:目前中国已在140多个国家和地区建立500多所孔子学院,孔子学院向全世界传播了汉语、汉文化,成为世界认识中国、深化友谊的窗口。 (1)图一、图二、图三分别体现了中华文化博大精深的内涵是什么?孔子学院走向世界启示我们怎样增强文化自信? (4分) 材料二:习近平说:“站立在960万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有十三亿中国人民聚合的磅礴之力,我们走自己的路,具有无比广阔的舞台”. (2)“拥有十三亿中国人民聚合的磅礴之力”说明我们实现中国梦必须凝聚的“中国力量”是什么? (2分) 材料三:改革开放以来,中国腾飞谱新篇。 ◎2017年,我国国内生产总值按不变价格计算比1978年增长了33.5倍。2017年全国居民人均可支配收入达到25974元,扣除价格因素,比1978年实际增长22.8倍。经济总量从2010年开始到2017年都稳居世界第二。 ◎2018年2月6日,中国商用飞公司宣布2021年交付首架C919单通道客机。十多年来,数以万计科技工作者精诚团结,突破了一个个技术难关,实现我国有“大飞机”的梦想。 ◎2017年,我国国内生产总值按不变价格计算比1978年增长了33.5倍。2017年全国居民人均可支配收入达到25974元,扣除价格因素,比1978年实际增长22.8倍。经济总量从2010年开始到2017年都稳居世界第二。 ◎2018年2月6日,中国商用飞公司宣布2021年交付首架C919单通道客机。十多年来,数以万计科技工作者精诚团结,突破了一个个技术难关,实现我国有“大飞机”的梦想。 (3)综合上述材料的信息,论述当前我国提倡文化自信底气何在?(6分) (温馨提示:此问采用分层给分,要求逻辑顺畅,表达完整。要求与主题建立起联系。) 3.近来,公交车行车安全问题受到全社会的高度关注。阅读材料,回答问题。 【一站之路,迷失底线】重庆的一辆公交车上,发现自己错过站点的乘客刘某要求司机违规停车,遭拒后反复指责司机,司机冉某多次回头与刘某解释,后发展至相互争吵、殴打,导致车辆失控坠入江中,造成全车15名驾乘人员死亡的惨剧。 (1)刘某的行为没有履行公民的哪一基本义务?(2分) 【一抱之勇,守护正义】武汉的一辆公交车上,当一女乘客出现抢夺公交车方向盘的过激行为时, 乘客吴烨从后排座位猛冲上前,一把将她抱住并拉扯下来,司机则紧紧抱住方向盘,全车乘客的安全得到了保障。为此,武汉某企业家给吴烨颁发了10万元重奖。 (2)从正义的角度,说明吴烨获得重奖的原因。(4分) (3)相似的情形,不同的结局。请从调节情绪或敬畏生命角度,谈谈上述两则材料给我们的启示。(4分)(本小题采用分层评分,要求分析全面,表述充分。) 4.(2017·金华)理论联系实际是学习思想品德课的重要方法。请参与小明的学习过程。回答问题. 【架构理论】小明在复习《走向共同富裕的道路》时,整理了一张思雏导图。 【走向实践】小明调查到一组信息:甲乙同为浙中山村.自然环境相似,但生活水平盖距悬殊。 甲村:曾引资开发青石矿.植被破坏.水质恶化。村民大多读完初中就外出打工,村里仅有老人和妇女留守。因长期封闭落后.村民“等、靠、要”思想严重.村集体经济薄弱,是典型的贫困村.21世纪教育网精选资料 乙村:大力发展绿色农业、生态旅游业,聘请某大学教授为村集体经济顾问,鼓励大学生曰乡创业.目前,村集体女产上亿,村内基础设施完善,村民可享受免费的教育、医疗、养老等福利。 (1)修正上图ABCD中的两处错误,并简述在分配过程中如何才能有效促进社会公平?(此题可能用新教材知识无法解答) (2)乙村响应政府精准扶贫号召.携手甲村共奔富裕路。结合调查信息和思维导图,请你与小明一起为之出谋划策. 温馨提示:此问采用分层给分,要求观点鲜明,逻辑顺畅,表达完整。 5.红船劈波行,精神聚人心。涵涵研学小组来到嘉兴南湖红船旁,进一步感悟红船精神。请你和涵涵同学一起,完成下列任务。 【红船,与你我相伴】2018年,嘉兴市就开始实施“红船精神”进校园工程。2019年,推出“红船心,少年梦”专题教材,融入了中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的动人故事,引发学生思考和探索。2020年,嘉兴市将进一步深入弘扬红船精神…… (1)请从责任角度说明“红船精神进校园”的育人价值。(4分) 【红船,与历史相连】红船精神根源于马克思主义的价值观,体现了中国共产党在成立之初的基本价值取向2005年6月21日,中共浙江省委书记习近平在《光明日报》发表署名文章《弘扬“红船精神”,走在时代前列》,首次公开提出“红船精神”的概念,并对“红船精神”的内涵进行了概括和论述。 (2)下表为涵涵同学研学过程中绘制的表格。请你任选一序号,回想中国新民主主义革命,联系《道德与法治》对该内涵有着对应地位作出阐释。(要求:逻辑严密,层次清晰,6分) 序号 红船精神的内涵 地位 ① 开天辟地、敢为人先的首创精神 红船精神的核心 ② 坚定理想、百折不挠的奋斗精神 红船精神的支柱 ③ 立党为公、忠诚为民的奉献精神 红船精神的本质 【红船,与梦想相融】习总书记曾伫立船旁感慨:“小小红船承载千钧,播下了中国革命的火种,开启了中国共产党的跨世纪航程。” (3)在本次活动最后,涵涵研学小组提出了一个问题:红船精神与习近平新时代中国特色社会主义思想有什么关系?阅读小嘉和小舟的发言,并你发表你的见解。(2分) 小嘉:红船精神的概括是习近平新时代中国特色社会主义思想萌发和形成阶段的重要成果。 小舟:红船精神是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要精神内核。 【备考2020】 浙江省中考历史与社会·道德与法治分层评价专练六—— 道法部分 参考答案 1.【答案】 (1)天下兴亡、匹夫有责的爱国情操,奋不顾身、舍生取义的英雄气概。(备注:用新教材可能需要重新组织答案) (2)法律具有规范作用。英雄烈士保护法的相关规定,为人们维护英雄烈士的事迹和精神提供了行为准绳。法律具有保护作用。通过对蒋某侮辱英雄烈士 行 为的制裁有效保护了英雄烈士荣光。 (3) 第一层次:单一方面从公民要正确行使权利角度或者忠实履行义务角度简单表述,无展开分析.给1分。 第二层次:从正确行使权利、忠实履行义务两方面简单表述,无展开分析,给2分。 第三层次;从公民正确行使权利,忠实履行义务两方面简单分析,给3分。或者从公民正确行使权利或忠实履行义务某一方面结合材料深人分析,给3分。 第四层次:从公民正确行使权利,忠实履行义务两方面结合材料综合分析,表述充分,逻辑清晰,有理有据,给4分。 示例:公民行使育论自由权要限制在法律允许的范围内。蒋某利用言论自由侮辱 英雄烈士,破坏社会公德,损害公共利益,其言论自由超越了法律允许的范围。公民要忠实履行义务,法律禁止做的,我们坚决不做。蒋某做了英雄烈士保护法禁止做的行为,必然要承担相应法律责任,受到法律处罚。 2.【答案】 (1)浩如烟海的文化典籍,独具特色的语言文字,名扬世界的科技工程。(三点写准确)要跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富和发展。 (2)全国各族人民大团结的力量。 (3)答案示例: 百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础;统一的文字成为维系中华文明的重要纽带;活字印刷术的发明大大促进了文化的传播。它们都是中国古代优秀的传统文化,是中华民族的精神命脉。所以我们的文化自信来源于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新发展。改革开放以来我国经济不断发展,综合国力不断增强,人民生活水平不断提高,我国科技创新能力不断提高。所以我们文化的自信来自于中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。综上所述,文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源、木之本。 3.【答案】 (1)遵守宪法法律。(2分) (2)正义作为法治追求的基本价值目标之一。要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。吴烨的行为是正义的行为,他是一个有正义感的人。他的行为有利于促进社会进步、维护公共利益。(4分) (3) 等级 等级描述 得分 水平5 关联结构层次 能得出结论,材料运用较充分,并能写出相应的做法 4 水平4 关联结构层次 能得出结论,并写出相应的做法,但没有运用材料分析。如“我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活或我们要不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。” 3 水平3 多点结构层次 只写出相应的做法,没有得出结论,也没有运用材料分析。如“敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活”或“我们要不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人”。或得出结论,也运用材料分析,但没有写出做法。如“我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。”材料中刘某和冉某在车上相互争吵、殴打,是没有敬畏生命的表现,既漠视自己的生命,也漠视他人的生命。” 2 水平2 单点结构层次 只得出结论,如“我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。” 1 水平1 前结构层次 没有应答;应答与本题无关。 0 4.【答案】 (1)A:改为基本经济制度。B:改为按劳分配为主体。既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。 (2)略。合理即可 5.【答案】 (1)红船精神进校园,有利于青少年树立勇于承担社会责任的价值追求;有利于青少年更好地认识自己肩负的责任,懂得对自己、他人和社会负责的意义;有利于青少年提升自身素质,增强履行责任的能力,做一个负责任的公民。(从增强责任意识和履责能力两方面回答,即可得4分) (2)本小题难度较大,建议采用分层评价,量化评分细则如下: 等级 等级描述 得分 水平5 抽象拓展层次 在水平4的基础上能够进行进一步扩展,并进行更为抽象的概括。对于材料运用充分,能够结合所学知识,论证严密,表达清晰。 5-6 水平4 关联结构层次 在水平3的基础上,论证较严密,表达较清晰。 4-5 水平3 多点结构层次 选择角度恰当,但未建构其逻辑关系或逻辑关系不严密。 2-3 水平2 单点结构层次 对题干的解读角度单一,事件与影响没有联系。 1-2 水平1 前结构层次 没有应答;应答内容与题意无关,如鸦片战争,我国现阶段的经济。 0 示例:我选择③。(建议该答案赋分为5分)(要点:民族精神;联系历史;具体精神内涵阐述;中国梦;逻辑清晰程度) 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。1921年中共一大召开,中国共产党成立,使中国革命面貌焕然一新;红船之所以能够从南湖驶向全中国,勇立潮头、破浪飞舟、扬帆远航,始终得到人民群众的信任与支持,最根本原因在于我们党坚持把人民利益放在首位;人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。红船精神是对民族精神的继承与发展,具有鲜明的先进性与时代性。中国共产党从诞生的那一天,从来就没有私利,而是全心全意为人民服务;也正是因为如此,中国共产党才能带领人民实现从站起来到富起来,再到强起来的伟大飞跃! 综上所述,立党为公、忠诚为民的奉献精神是红船精神的本质,我们应大力学习并且弘扬这种精神。 (3)红船精神是习近平新时代中国特色社会主义思想中文化自信的重要内容和突出体现;红船精神和习近平新时代中国特色社会主义思想都是对马克思主义的发扬与传承(2分,写出一点即可,其他答案酌情给分) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:浙江省
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