资源篮中还没有资源,赶紧挑选吧!

[ID:20-7550041] 精品资料 综合探究一 从“驱除鞑虏”到“五族共和” (导学案)
当前位置: 初中历史与社会/人教版(新课程标准)/九年级上册/第一单元 20世纪初的世界与中国/综合探究一 从“驱除鞑虏”到“五族共和”
[ID:20-7550041] [精]

综合探究一 从“驱除鞑虏”到“五族共和” (导学案)

21jy_65247933 15个学币 2020-08-24 12:04 下载1次 意见反馈 有奖上传 收藏 加入资源篮
1份资料

预览已结束,使用请先下载哦~

下载与使用帮助

    如果您无法下载资料,请参考说明: 1、部分资料下载需要学币,请确保您的账户上有足够的学币 2、如果首次下载不成功,可再次下载,15天之内下载本站同一份资料不重复扣费 3、如果浏览器启用了拦截弹出窗口,此功能有可能造成下载失败,请临时关闭拦截 4、资料包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开。 5、如发现资料有严重质量问题 【点此投诉】,如若属实,我们会补偿您的损失。 以上步骤检查后均无法解决问题,您可以到【帮助中心】寻找答案或向客服人员寻求支持。 6、我司为作品版权所有者和权利人的,引用作品未注明作者的,引用作品来源不详,权利人可联系我司索取稿酬,我司将参考国家版权局标准支付相应稿酬。作品版权所有者和权利人属于我司网站用户的,引用作品未注明作者,引用作品来源不详,权利人可联系我司删除引用作品。如有异议,请联系首页客服。
中小学教育资源及组卷应用平台 综合探究一 从“驱除鞑虏”到“五族共和” 一、学习目标 感受中华民族“多元一体”的形成和发展;掌握中华民族意识觉醒的背景和表现;掌握“五族共和”的形成过程。 二、课前自主学习 一、感受“多元一体” 1.汉族的前身是________________。 2.魏晋南北朝时期,出现了民族大交融的趋势,“________________”一词出现。 3.后来,人们用“______________________________”形容中华民族的形成。 二、探究“驱除鞑虏” 1.中华民族命运的重大转折:_____________后期,列强侵略中国,中华民族从昂首挺立于世界民族之...

扫码即可在手机查阅该资源!