[ID:2-3893992]想北平 教学设计
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资料简介:
==================资料简介======================
枣庄三中西校高一二部语文教学设计
课 题 想北平 课 型 现代文新授课
课 时 第1、2课时 教 具 多媒体
教学目标 知识点 1.给词语注音、释义
2.正确使用成语
能力点 1.整体感知文章,理清文章脉络。
2.掌握本文采用“对比”的写作手法,学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感情的写法。
教育点 1.掌握老舍京味十足,平实质朴的语言特色。
2.透过语言体悟作者对故乡深深地眷恋之情,提高对故乡的热爱之情,激发家园之思。
重难点 1..掌握本文采用“对比”的写作手法,学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感情的写法。
2.体会作者对北平的眷恋之情,激发家国之思,提高对故乡的热爱之情。
教学过程
第一课时 (文本研习与对话)
一、激趣导入,检查预习
(PPT)
乡愁
余光中
小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
让学生体会其中的惆怅的“乡愁”。
师:在人类情感世界的锦囊里,有一颗由甜蜜、温馨和苦涩凝结成的珍宝,就是乡情。一条曲曲弯弯的小路,一株遍身疤痕的老槐树,一声熟悉的吆喝,一阵红枣米粥的香气,都是引发游子乡情的催化剂。人在江湖,身在旅途,精神与心灵的归宿却永远指向生养你的那片故土。老舍的《想北平》,就是对乡情最精妙的(板书)。我们先来展示一下我们预习的成果:
(PPT)为下面加点的字注音,并解释词语含意。
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压缩包内容:
想北平 教学设计.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:苏教版
  • 适用地区:山东省
  • 文件大小:126.9KB
  • 考察知识点: 想北平
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