[ID:2-3893990]滕州一中西校区想北平
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资料简介:
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《想北平》教案


教学目标:
1、体会作者对北平的感情。
2、掌握本文的写作技巧。
教学重点:
体会作者对北平的感情。
教学难点:
掌握本文的写作技巧。
一. 导入新课:
人在旅途,总会思念家乡的亲人友人,山水风物。作为文坛大家的老舍漂泊在外,他会思念家乡的什么呢?这节课让我们一起走进《想北平》。
二.展示学习目标
1、体会作者对北平的感情。
2、掌握本文的写作技巧。
三、整体感知
咱们先来感知课文,大家可以出声地朗读出来,也可以默读。体会作者对北平有什么样的情感,并试着找出能直接表现作者情感的句子。
作者对北平的感情:爱 (学生有可能会说“想”,老师解释:作者因爱而想。)
直接表达情感的句子。(提问学生回答,并展示幻灯片,让学生把这三句话朗读一遍)
1、可是,我真爱北平啊,这个爱是想说而说不出来的。(作者爱北平就像爱自己的母亲一样,这种爱深埋心底,难以表达,北平就像母亲,是他的亲人,是他生命的一部分。)
2、每一个细小的事件中有个我,我的每一个思念中有个北平,只是说不出而已。(他所表现的,是我中有你,你中有我,融为一体,密不可分。)
3、好,不再说了吧,要落泪了。真想念北平啊!(情到深处自流泪)
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压缩包内容:
滕州一中西校区想北平.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:苏教版
  • 适用地区:山东省
  • 文件大小:119.58KB
  • 考察知识点: 想北平
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