[ID:2-4582816]7*散文诗二首 学案
当前位置: 语文/初中语文/部编版/七年级上册(2016部编)/第二单元/7*散文诗两首(金色花、荷叶母亲)/本课综合与测试
资料简介:
==================资料简介======================
七、散文诗二首
【学习目标】
1、正确、流利、有感情地朗读这两首诗。
2、体会作者的思想感情。
【教学重、难点】
1、品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情。
【学习课时】
一课时
【学习过程】
一、板题,示标
师:同学们, 这节课我们继续来学习的《散文诗两首》(板书课题),本课时的学习目标是(投影显示)。
这个目标的实现,主要靠大家自学,比谁学得好。
二、第一次先学后教:比正确、流利、有感情的朗读课文
1、师:下面请同学们轮流朗读课文,其他同学认真听,如有读错的字词,请及时举手帮助更正。
2、生轮流朗读课文,有错即停,指名正音,师板书学生读错的字,师及时表扬声音响亮,读得正确流利的同学。
3、可能读错的字词
匿(ni) 菡(han)萏(dan) 攲(qi)斜
第二次先学后教:比赏析课文。
自学指导:
请同学们再读《金色花》,回答下列问题。(8分钟)
1.《金色花》写了“我”和妈妈的哪几次嬉戏?
三次嬉戏:
母亲做祷告时,“我”开放花瓣散发香气。
母亲读书时,“我”将影子投在书页上。
母亲去牛棚时,“我”和她开玩笑,恢复原形。
2.这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈?
孩子:天真可爱、活泼淘气、孝顺机灵、天性善良。
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压缩包内容:
7散文诗二首学案.doc
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  • 学案类型:同步学案
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:118.82KB
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