[ID:2-3700596][精]二下 第20课 要是你在野外迷了路 (课件+教案)
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资料简介:
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第二十课 要是你在野外迷了路(课件).pptx:29张PPT
《要是你在野外迷了路》教案
【教学目标】
1.知识与技能
(1)认识“忠”、“针”等4个生字,能正确、规范地书写“导”、“盏”等9个生字。积累词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。认识四种天然指南针。
2.过程与方法
探究理解课文内容,掌握一些辨别方向的方法。
3.情感态度和价值观
激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。

【教学过程】
一、激趣导入
课件出示谜语“一侧红来一侧蓝,扁扁身体两头尖,打开盖子看一看,告你东西和南北。(打一工具名)”学生猜谜底(指南针)
谈话交流:指南针有什么用途?(辨别方向)出示野外风景图片。
师引入:这么美的野外风景,但是大家要是迷了路,身边又没有指南针怎么办?这节课我们就来认识几种天然的指南针。
师板书课题,齐读课题。
二、初读感知
1.自读课文,出示自读要求。
(1)自由朗读课文,圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。
(2)同桌互读课文,纠正生字字音。
(3)再读课文,找一找课文讲了哪些“天然指南针”?
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压缩包内容:
第二十课 要是你在野外迷了路(教案).doc
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:5.11M
  • 考察知识点: 要是你在野外迷了路
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