[ID:2-4586158]6散步 学案(共2课时)
当前位置: 语文/初中语文/部编版/七年级上册(2016部编)/第二单元/6 散步
资料简介:
==================资料简介======================
六、散步(第一课时)
【学习目标】
1、能正确朗读课文,掌握生字词。
2、整体感悟课文内容,体会文章主题。
【教学重、难点】
1、掌握生字词。
2、整体感悟课文内容,体会文章主题。
【学习课时】
两课时
【学习过程】
一、导入、板题,示标
过渡语:孝敬父母,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,也体现着人世间美好的情感——亲情。在我们的生活中哪怕是一家人一起散步这样平常的小事,也能体现出浓浓的亲情。这节课我们学习《散步》这篇文章,看看作者遇到什么情况,是怎么解决的。(板题:散步)
本节课的学习目标是什么?(屏幕显示)
1、能正确朗读课文,掌握生字词
2、整体感悟课文内容,体会文章主题
过渡语:为了顺利达标,我们将进行两次先学后教,也就是两次比赛。
二、第一次先学后教:比正确朗读课文
1、师:下面请同学们轮流朗读课文,其他同学认真听,如有读错的字词,请及时举手帮助更正。
2、生轮流朗读课文,有错即停,指名正音,师板书学生读错的字,师及时表扬声音响亮,读得正确流利的同学。
3、生读完全文后,师引导学生将正确读音读两遍。(投影显示)
可能读错的字词:
霎时(shà) 分歧(qí) 水波粼粼(lín)
三、第二次先学后教:比正确回答问题
过渡语:能正确朗读课文了,这篇文章主要写了什么事?接下来进行第二场比赛。请看自学指导。
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压缩包内容:
6散步(第1课时)学案.doc
6散步(第2课时)学案.doc
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  • 学案类型:同步学案
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:233.92KB
  • 考察知识点: 散步
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