[ID:2-3590364]第35课 元日 教案
当前位置: 语文/小学语文/西师大版/三年级上/第七单元/35 元日
资料简介:
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第35课《元日》教学设计
【教学目标 】
教学目标 1.知识与能力:学习本课的生字新词,认清字形,正确、流畅、有感情地朗读本诗,并能背诵。初步了解诗句的意思,提出不懂的问题。
2.过程与方法:有感情地朗读课文,通过各种方式的以读悟情,指导有感情地朗读和背诵,默写课文。
3.情感态度价值观:理解诗句内容,感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛,感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。通过关于春节民俗资料和诗歌背景资料的补充阅读,体会本诗所描写的场景和所表达的感情,引导学生喜爱我国的民俗文化。
重点难点 指导学生了解诗句的意思,说说自己的理解,通过诵读,联系实际生活想象、感受诗中描写的景象,体会诗人的感情。
教学课时 1课时。
第一课时
【教具准备】
多媒体课件。
【教学过程】
一、创设情境,导入新课。
1.多媒体课件配乐循环播放过年的相关图片。
2.学生自由发言:这是什么时候的场面?(过年)
3.同学们,你们喜欢过年吗?(喜欢)
4.谈话导题:有关春节(过年)的古典诗歌中,有一首古诗流传甚广,影响深远,那便是王安石的作品《元日》。(学生齐读课题)
5.解题:“元”是第一、起始,“元日”就是农历新年的第一天,农历正月初一,也叫春节。
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压缩包内容:
第35课 元日 教案.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:西师大版
  • 适用地区:西藏
  • 文件大小:128.9KB
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