[ID:2-3751607]书痴
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资料简介:
19张幻灯片
卜劳恩:德国漫画家。原名埃里西.奥赛尔,笔名卜劳恩。少年时代学过钳 工,后来在莱比锡绘画艺术学院学习。卜劳恩的艺术生涯极短暂,作品虽不多,但成就卓著。漫画《父与子》被誉为德国幽默的象征,声望享誉世界《书痴》教学设计
教学目标:
1、知识与技能: 认识6个生字,会写4个字,掌握1个多音字。
2、过程与方法: 了解"如获至宝""顾此失彼"等12个词语的意思,积累词语。在欣赏漫画中感受幽默带来的愉悦和轻松,激发学生的想象力。
3、情感态度与价值观:读懂漫画的意思,了解父与子读书时的痴迷,培养学生的读书兴趣。
教学重点:
培养学生的幽默感,掌握成语的用法。
教学难点:
了解漫画中隐含的幽默语言。
教学准备:
关于德国漫画大师埃、奥、卜劳恩及其传世名作《父与子》的资料。
课时安排:两课时
教学过程:
第一课时
一、激发兴趣,谈话导入。
1、同学们,你们喜欢看书吗?那你们看书的时候是什么样子的呢?能用一个词或者一句话形容一下吗?
2、板书:书痴。请同学们读一下这个词。"痴"是什么意思?"书痴"是什么样的人呢?
3、出示漫画:今天,我们就一起走进漫画《书痴》之中。
二、介绍作者
1、请同学们打开书,看漫画,你认识漫画中人物吗?对了,这篇漫样选自卜劳恩的漫画集《父与子》。
2、介绍卜劳恩的资料。
三、学习生字,理解成语
1、出示成语,反复读,读音,认形。
(1)指名领读词语,其中会写的字用红色出示。会认的字用蓝色出示。
(2)去掉黑色的再让学生认读红色、蓝色的字。
2、强调"痴、偿、神、贯"的写法。
3、请知道某个成语意思的同学给大家讲一讲,学生不知道的由教师来讲。可以查成语词典。也可以根据自己的理解,用简练的语言概括出来。
四、交流图意,训练表达
1、学生根据自己的观察,尝试描述图
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:长春版
  • 适用地区:吉林省
  • 文件大小:631.61KB
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