[ID:2-6517131] 统编版版五年级期末复习总结完整版(39页)
当前位置: 语文/小学语文/期末专区/五年级上册
资料简介:
==================资料简介======================
部编版五年级上册期末复习重要知识点总结
第一单元
1.白鹭
注意字音:
白鹭(lù) 嫌弃( xián) 玻璃框( kuàng) 嗜好(shì) 铿锵(qiāng)
形近字
宜(适宜) 嫌(嫌弃) 朱(朱红) 框(门框) 哨(口哨) 恩(恩惠)
谊(友谊) 赚(赚钱) 未(未来) 眶(眼眶) 稍(稍微) 思(思念)
【词语搭配;
(雪白)的蓑毛 (流线型)结构 (铁色)的长喙 (青色)的脚
改写句子
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗
改为陈述句:白鹭本身就是一首很优美的歌。
2.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
改为反问句:难道白鹭不是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗吗
重点句段:
1.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
(1)选文第一自然段运用了衬托的手法,通过将白鹭与白鶴、朱鹭、苍鹭比较,来突出白鹭之美。
(2)通过比较,我们可以发现白鹭两方面的美:①精巧、匀称、和谐;②平凡、自然、质朴。
(3)白鹭被人忘却的美指的是:平凡、质朴的自然之美。
2.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
(1)这三个自段,描绘了三幅栩栩如生的图画:白鹭水田钓鱼图、白鹭枝头跳望图、白鹭黄昏低飞图。
(2)选文第1自然段运用拟人、比喻的修辞手法,写出了白鹭捕鱼的样子,以及白鹭生活环境的优美。
(3)选文第2自然段中“孤独”写出了白鹭的特立独行,“悠然”写出了白鹭神态的安详。此时的白鹭可能在:眺望远方的风景;等待晚归的孩子.......
(4)选文第2自然段中“嗜好”强调白鹭喜欢悠然地站立于小树的绝顶
(5)选文第3自然段的内容让我们想起了“西塞山前白鹭飞”“一行白鹭上青天”等名句。
篇章整体:
1.白鹭的美精巧如诗,表现在:(1)色素、身段适宣;(2)觅食、栖息、飞行时有韵味。
2.全文采用了“总一分一总"的结构。作者先用”白是一首精巧的诗”总起全文;后从静态美和动态美两方面具体写白鹭的美;最后,以"白鹭实在是一首诗,一首在骨子里的散文诗”作结。
================================================
压缩包内容:
新人教部编版五年级期末复习总结完整版.doc
展开
  • 资料类型:学案
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:50.22KB
语文精优课

下载与使用帮助