[ID:2-3907174]语文S版四年级上册第六单元22 地图上的发现教案
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资料简介:
==================资料简介======================
22 地图上的发现
〖教学目标〗
1. 指导默读课文,大体认识课文内容和文章的叙述顺序。领会科学家敢于索求大自然奥秘的执着精神,并能把读后的感受和同学交流。
2.引导学生认识"魏、廊、痕、适、携"五个生字,会写"吻、锯、拼、煤、置、适、存、悬、崖"八个生字。能借助字典和联系上下文,理解"轮廓、适合、锯齿、拼接、吻合、位置、生存、悬崖"等词语。
〖教学重点〗
指导默读课文,了解发现大陆漂移的进程,领会科学家敢于索求大自然奥秘的执着精神,并能把读后的感受和同学交流。
〖教学难点〗
了解课文的叙述顺序,理解有关的地理知识。
〖教具准备〗
生字卡片、世界地图、课件。
〖授课类型〗
精读课文
〖教学方法〗
启发式、观察分析法。
〖课时安排〗
2课时
〖教学过程〗
 
   第一课时
教学目标:
 1.学习生字,掌握要求会认字的读音,掌握会写字的字形。
2.熟读课文,了解大意。
3.借助工具书理解词语。
一、谈话导入
李四光勤于思考、善于动脑、执着求索,成了著名的地质学家。今天我们要学习的课文中的主人翁魏格纳也因为勤于思考、善于动脑、执着求索的精神获得了成功。现在让我们一起学习第22课《地图上的发现》。【板书课题】,读课题。
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压缩包内容:
语文s版四年级上册第六单元22 地图上的发现教案.docx
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:语文S版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:126KB
  • 考察知识点: 地图上的发现
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