[ID:2-3705453]《海上日出》教案(5份)表格式
当前位置: 语文/小学语文/北师大版/四年级下册/9 太阳/海上日出
资料简介:
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《海上日出》教学设计2
 
  教学要求
   感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。
   学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。
   学会本课生字新词;练习用"灿烂""目不转睛"造句。
   朗读课文。背诵课文。
  教学重点
    培养观察能力;图文对照,理解太阳从海上升起的过程。
  教学手段
   借助图片、投影、电脑等辅助教学。
  教学时间 两课时。
               第一课时
  一、导入新课,板书课题。
  在大自然的景象中,既有清新明丽的又有十分壮观的。今天,我们学习第一课《海上日出》,随着作家巴金的描写,领略海上日出的壮丽景象。(板书课题)
  二、检查预习
  分别观察图画1和图画2,说说图上描绘了怎样的景象。
  从课文中把描写太阳升起景象的部分找出来。
  指名分段读课文,要求读准字音,读后全班评议,正音。
  小黑板出示生字,检查读音。注意"范"、"辨"、"扩"。
  三、讲读课文。
  指名读第一自然段,想想:"我"是在什么地方,什么时候看日出,是看了一次吗,你是怎么知道的?
  讲读第二、三自然段。
  这天"我"早上起来看日出,看到了这样一番景象,出示图1,指导观察:按从天空到太阳再到海面的顺序观察,然后说说。
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压缩包内容:
《海上日出》教学设计2.docx
《海上日出》教学设计3.docx
《海上日出》教案1.docx
《海上日出》教案4.docx
《海上日出》教案5.docx
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:北师大版
  • 适用地区:湖北省
  • 文件大小:602.33KB
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