[ID:2-5861137] 湖南省衡阳县2019届高考语文模拟冲刺测试卷(含答案)
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衡阳县2019届高考考前冲刺模拟测试 语 文 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目。 2.考生答题时,选择题和非选择题均须作在答题卡上,在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷共8页。如缺页,考生须声明,否则后果自负。 5.本试卷共4道大题,22道小题,共8页。时量150分钟,满分150分。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 非物质文化遗产既是建设现代民族文化的基础,也是每个民族对世界文化的丰富和贡献。因此,必然要从全人类的视角来看待非物质文化遗产保护问题。但是,站在全人类文明史的宏观角度来保护为一时一地的人们所拥有的文化成就,这本身就是一件矛盾的事情。当地民众往往希望摆脱传统的“包袱”,希望谋求本地区的现代化发展。这种要求本身无可非议,但是其中的得失和代价也许不是每一个人一开始就能清晰认识到的。有时候当事人并没有意识到这种抛弃会在无意间造成巨大的损失和无可弥补的遗憾。因此,我们必须寻求一种途径以调和社会发展和文化传承之间的矛盾。 个人、群体和整个世界一样,对文化的追求都是多样的。当人类为了自身的健康发展而要求保护多样性文化的时候,生活在特定文化中的群体和个人,同样应该有对多样性生活方式的选择自由,不应该也不可能要求他们为了给世界保存一种生存方式,而将他们生活封闭在固定的时空中,使他们成为世界文化多样性追求的牺牲品。否则,对文化传承者来说,显然是不公平的。 在非物质文化的保护过程中,我们如果缺乏必要的自省和自律的话,客观上就可能在某种程度上影响或限制了特定人群或个人对文化多样性的自由选择,面对非物质文化遗产,尤其是一些技艺性的非物质文化遗产,如果舍弃了主体,那我们还能面对什么呢?在讨论非物质文化遗产保护的时候,我们应该意识到它本身也是我们改进方法和理论的一个契机。只有当我们在工作中把非物质文化的创造者和继承者也纳入到我们工作的视野中来,把他们的主体性、现实境遇和要求也切实的考虑进来的时候,我们的抢救和保护工作才可以说真正有了对人的关怀。这个人不仅是抽象的全民族、全人类,而且也是具象的生活在我们身边的实实在在的人。只有兼备了这两种“人的关怀”之后,我们对文化遗产的抢救和保护的立场才是完整的。 处理传统保护与现实追求之间的矛盾,并不是靠单纯的行政命令或法律裁决就能解决的,他需要传承者同行政部门、学术界、实业界等多方的平等对话,甚至可能需要政府和社会各界做出道义上的鼓励和财政上的支持。从局部的和短暂的利益来看,或许可能出现做出某种牺牲的一方;而从全局的和长远的利益来看,所有参与者乃至全人类世世代代都是受益者。(摘编自刘魁立《论全球化背景下的中国非物质文化遗产保护》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ( ) A.文化传承者意识不到自己肩负的责任,就会为了本地区发展而抛弃文化遗产。 B.非物质文化保护过程中,文化传承与社会发展之间存在着不可调和的矛盾。 C.传承者对文化的追求也是多样的,他们不应成为世界多样性追求的牺牲品。 D.我们应该意识到,非物质文化遗产本身也是我们改进方法和理论的一个契机。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.文章开篇指明非物质文化遗产保护中存在的矛盾,提出必须寻求调和矛盾的途径。 B.文章第二段深入分析了个体文化追求的多样性是世界文化多样性追求的前提。 C.文章在论证分析的过程中,着重论述对传承者自由选择意志的尊重和对人的关怀。 D.文章思路清晰。扼要分析之后提出观点,进而分析论证,最后指出解决问题的关键。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) ( ) A.站在全人类文明史的宏观角度保护非物质文化遗产,势必与文化传承者之间构成矛盾。 B.基于非物质文化遗产保护目的行事,可能影响或限制传承者对文化多样性的自由选择。 C.非物质文化遗产保护过程中,只有兼备两种“人的关怀”,才有抢救和保护的完整立场。 D.非物质文化遗产保护是惠及全人类世世代代的不朽事业,但可能需要有做出牺牲的一方。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 2018年12月20日,《2019年春运大数据预测报告》出炉。初步预测,今年春运全国旅客发送总量将达到29.9亿人次,比上年春运增长0.6%。其中,铁路4.13亿人次,增长8.3%;民航7300万人次,增长12%;水运4300万人次,与上年基本持平;道路客运受高铁通车里程持续增加等因素影响,县际以上班线客运量将继续呈下降趋势,但农村客运、定制客运将继续保持增长势头。 报告显示,2018年铁路成本投入大幅加强,全国铁路完成固定资产投资7320亿元人民币,投产新线4000公里,其中高铁3500公里,占比87.5%。面对发展需求旺盛和资源保障能力不足的突出矛盾,2018年航运也加大了投入,民航方面完成固定资产投资810亿元,新建、迁建运输机9个,新增航线航路里程6643公里,支线航班量同比增长18.6%,中部机场旅客吞吐量增速达14.8%。春运最热路线也主要集中于超一线城市与省会城市之间,二者担任着交通中转的重任,客流量依然较大。同时也能看出,伴随城市化脚步加快,成都、武汉、重庆这类新一线城市已成为重要交通枢纽。 (摘自《2019年春运大数据预测报告》,2018年12月28日电子发烧友网) 材料二: 到2019年,春运变得更安全,更便捷,更舒适,而各类科技因素特别是网络科技日益广泛的应用是背后的重要支撑,春运成为展现中国科技的一个舞台和秀场。 今年春运期间,在呼和浩特火车东站,机器人为乘客提供咨询服务。高德携手中国天气网以及全国80多家交通管理部门,推出“回家地图”系列在线服务。广东梅州公安局推出无人机空中巡视和胎压感应器扫描隐患。在线支付巨头支付宝联合广深城际铁路,在广州、东莞、深圳市之间的城际快速客运专线上,实行扫码进站或者刷脸进站,把之前动辄半小时才能完成的程序缩短至令人惊诧的3秒。近日,上海虹桥机场的2号航站楼53个登机口均可凭有效身份证和手机二维码扫码,实现了“无纸化”登机。在拉萨机场,瞄准技术应用短板,积极推动高原复杂机场公共RNP AR运行;在首都机场开展HUD RVR 90米低能见起飞试点和III类着陆试运行,推动北斗系统在民航领域运用。 (摘自《中国科技的春运秀场》,《人民日报海外版》2019年1月26日第8版) 材料三: “反向春运”是指年轻人选择将老家的父母和孩子接来自己工作的城市过春节的新形式。近两年,这成为不少80后、90后年轻人与父母共度春节的新方式。从经济学角度来说,“反向春运”不失为一种理性的选择。“反向春运”航线机票价格堪称“白菜价”,且票源充足。比如,除夕前一周,哈尔滨飞北京机票低至1.3折,仅需180元。把父母孩子接到城市,还撬动了春节旅游市场。据预测,2019年春节长假预计将有超过4亿人次出游,比2018年多出近1500万人次。 当然,“反向春运”也有可能带来一些问题。比如对城市有序运行提出了更高的要求,比如老人和孩子的旅途安全问题等。另外,“反向春运”虽然可以让小家团聚,却会在情感上渐渐淡化对故乡的感情。值得注意的是,“反向春运”的闪亮登场还从另一个侧面说明,在城乡二元结构中,城市仍然占有毋庸置疑的优势地位。正因如此,应努力争取早日消除城乡差异,打破各种壁垒。或许到那时,春运也就不会再有正向、反向之分。据铁路部门信息,今年2019年春运逆向出行的旅客预计将达到9%。随着人们生活质量的提高,人们的消费观念也在悄然发生变化,“有钱没钱回家过年”对于很多人来讲已经不再是一种情结,父母到子女身边团聚,举家假期以旅游的方式过节,这些和传统不一样的过年方式正在春运中体现在不一样的旅程上。 (摘自《不必着急给“反向春运”下定论》,《光明日报》2019年1月15日) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) ( ) A.报告显示,2018年铁路和航运都加大了投入,在高铁和民航方面增加明显。预计2019年春运中,铁路、民航发送旅客量都会有较大幅度的增长。 B.2019年春运的水运方面与上年基本持平。道路客运受高铁分流等因素影响,县际以上班线客运量下降。但农村地区客运和定制客运在继续增长。 C.中国科学技术的发展可谓日新月异。在春运的舞台上,许多新科技开始给交通系统的软硬件升级换代,助力春运,使人们的出行更加方便快捷。 D.“反向春运”是近年兴起的一种过春节的新方式。与千军万马回故乡的传统过春节方式相比,这种方式在购票、出行方面,更加经济方便。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.随着城市化快速发展,超一线城市和省会城市成为重要交通枢纽或中转枢纽,春运最热路线也大多集中在这些城市间,客流量相对较大。 B.各类科技手段,特别是网络科技在春运各环节中的运用,目的是使春运更安全,更便捷,更舒适,使其成为展现中国科技的一个舞台和秀场。 C.近年来,随着生活质量的提高,消费观念、“回家过年”的意识在悄然发生着变化,出现了父母去子女身边过年、过年期间去旅行等形式。 D.城乡之间还存在着较大的差距,应该努力协调,共同发展。当城乡差距被消除、壁垒被打破的时候,春运或许不会再有“正、反”之分。 6.三则文字材料分别表述了什么内容,就此分别谈谈你的看法或展望。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共三小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题 瓦浪如海 肖复兴 老北京四合院的房顶铺的都是鱼鳞瓦。灰色,一片灰色的瓦紧挨着一片灰色的瓦,连接着一片浩瀚的灰色,铺铺展展,犹如云雾天里翻涌的海浪一样,一波又一波,直涌到天边。 这种由鱼鳞瓦组成的灰色,和故宫里那一片碧瓦琉璃,做着色彩鲜明的对比。虽不如碧瓦琉璃那般炫目,那般高高在上,但满城沉沉的灰瓦,低矮着,沉默着,无语沧桑,力量沉稳,秤砣一般压住了北京城,铁锚一样将整座城市稳定在蓝天白云之下。难怪贝聿铭先生那时来北京,特别愿意到景山顶上看北京城这些灰色的鱼鳞瓦顶,他对此情有独钟。 同样作为建筑师,张开济之子张永和先生,对于这些由鱼鳞瓦所呈现的灰色,拥有着和贝聿铭先生同样由衷的情感。这位从小在奶子胡同里长大的建筑师,对这样的鱼鳞瓦太熟悉不过,他说:“我成长于一个拥有低矮地平线的城市中。从空中俯瞰,你只能看到单层砖屋顶上灰色的瓦浪向天际展开,装点这波浪的是院中洋溢着的绿色树木以及城中辉煌的金色。” 他说的真好,特别是他说的“灰色的瓦浪向天际展开”,真的是太好了。是的,只有北京房屋上面那些瓦,才能成为一片瓦浪如海。那些绿色的树木和城中辉煌的金色,只有在这样一片灰色的瓦浪中,才会显示出自己的力量。而这样的力量,是在灰色的层层瓦浪的衬托下,才呈现,才拥有的。 在我的童年,即上个世纪50年代,北京的天际线很低,不用站在景山上面,就是站在我家的房顶上,从脚下到天边,一览无余,基本上是被这些起伏的鱼鳞瓦顶所勾勒。那时候成片成片的四合院占据了北京城的空间。想贝聿铭先生看见这样的情景,一定会觉得这才是老北京,是世界上任何一座城市都没有的色彩和力量吧? 想想,真的很有意思,那时候,四合院平房没有如今楼房的阳台或露台,鱼鳞状的灰瓦顶,就是各家的阳台和露台,晒的萝卜干、茄子干或白薯干,都会扔在那上面;五月端午节,艾蒿和蒲剑插在门上之后,也要扔到房顶,图个吉利;谁家刚生小孩子,老人讲究要用葱打小孩子的屁股,取葱的谐音,说是打打聪明,打完之后,还要把葱扔到房顶。 对于那时候我们许多孩子而言,鱼鳞瓦的灰色房顶,就是我们的乐园。老北京有句俗话,叫做“三天不打,上房揭瓦”,说的就是那时我们这样的小孩子,淘气得要命,动不动就跑到房顶上揭瓦玩,这是那时司空见惯的儿童游戏。 鱼鳞瓦,真的很结实,任我们成天踩在上面那么疯跑,就是一点儿也不坏。单个儿看,每片瓦都不厚,一踩会裂,甚至碎,但一片片的瓦铺在一起,铺成一面坡的房顶,就那么结实。它们是一片瓦压在另一片瓦的上面,中间并没有什么泥粘连,像一只小手和另一只小手握在一起,可以有那么大的力量,也真是怪事,常让那时的我好奇而百思不解。 漫长的日子过去之后,大院里有的老房漏雨,房顶的鱼鳞瓦换成波浪状的石棉瓦,或油毡和沥青抹的一整块平整的坡顶,说实在的,都赶不上鱼鳞瓦。不仅质量不如,一下大雨接着漏,也不如鱼鳞瓦好看。少了鱼鳞瓦的房顶,就如同人的头顶斑秃一般,即使戴上颜色鲜艳的新式帽子,也不是那么回事了。 十几年前,听说老院要拆,我特意回去看看,路过长巷上头条,看见那里已经拆光大半条胡同了。一辆外地来的汽车车厢里,装满从房顶上卸下来的鱼鳞瓦。那些鱼鳞瓦,一层层,整整齐齐地码在车上,和铺铺展展在屋顶上的景象完全不一样了,尽管也呈鱼鳞状,却像是案板上待宰的一条条鱼,没有了生气,更没有瓦浪如海,翻涌向天际展开的气势了。 我望着这满满一车的鱼鳞瓦,经历了一百多年的雨雪风霜,还是那样的结实,那样的好看。又有谁知道,在那些鱼鳞瓦上,曾经上演过童年那么多的游戏和游戏带给我们的欢乐呢?还曾经有过比我们的游戏和欢乐更多更沧桑的故事呢? 重返我们的老院,又看到童年时爬过的房顶,踩过的鱼鳞瓦,才忽然发现和它们这么久没有相见了,也才发现瓦间长着一簇簇的狗尾巴草,稀疏零落,枯黄枯黄的,像是年纪衰老的鱼鳞瓦长出苍老的胡须,心里不禁一动,有些感喟。 其实,这种狗尾巴草,童年时就曾经见过,它们一直都是这样长在瓦缝之间。风吹日晒,瓦缝之间一点点可怜的泥土早就风干,变得很硬,不知道狗尾巴草是怎么扎下根的,一年又一年,总是长在那里,它们的生命力和鱼鳞瓦一样的强而持久。 去年的秋天,我路过草厂胡同一带,那里的几条胡同已经被打理一新,地面重新铺设青砖,四合院重新改造,老房子的房顶被改造成露台。顺着山墙新搭建的梯子,爬到房顶,却被楼房遮挡得看不到远处了,但附近胡同四合院房顶的鱼鳞瓦,还能看得很清楚,尽管已经没有了张永和先生说的“灰色的瓦浪向天际展开”的景象,却还是让我感到亲切,仿佛又见到童年时候的伙伴。真的,这和看惯各式各样的楼顶,哪怕是青岛那样漂亮的红色楼顶的感觉,是不一样的,因为这种灰色的鱼鳞瓦,才能带给我老北京实实在在的感觉,是一种家的感觉。 我还看见眼前不远处屋顶上鱼鳞瓦之间长出的狗尾巴草,迎着瑟瑟秋风,摇曳着枯黄的颜色,和鱼鳞瓦的灰色,吟唱着二重唱。我忽然想起余光中先生写过的一首题为《狗尾草》的小诗: 最后呢,谁也不比狗尾草更高, 除非名字上升,向星象看齐, 去参加里尔克或李白。 此外,一切都留在草下。 在我的眼前,在那一片灰色的鱼鳞瓦前,这首诗的最后一句应该改成这样:此外,一切都留在瓦浪下。 ?(选自《人民日报》2018年6月,有删改) 7.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.文章首段把鱼鳞瓦比作云雾天里翻涌的海浪,既开篇点题,又生动形象地展现了老北京四合院房顶瓦的独特之处。 B.文中之所以说:“灰色的瓦浪向天际展开”说得“太好了”,就是因为此句蕴含了张永和对鱼鳞瓦由衷的喜爱之情。 C.作者选取四合院人们的日常生活、节日习俗以及往昔儿童们的游戏等片段,但都围着房瓦展开,都是鱼鳞瓦下的生活展现。 D.文章将鱼鳞瓦与某些老房子换下的石棉瓦,或油毡和沥青抹的一整块平整的坡顶进行对比,突出了鱼鳞瓦的美观、结实等特点。 8.请赏析文中划线的句子。(6分) 9.文章三次提到瓦缝狗尾草,有什么不同的用意?(6分) 古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 宇文绍节,字挺臣,成都广都人。祖虚中,签书枢密院事。父师瑗显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补官仕州县九年,第进士。累迁宝谟阁待制、知庐州。时侂胄方议用兵,绍节至庐州,乃修筑古城,创造砦栅,专为固圉计。淮西转运判官邓友龙谮于侂胄,谓绍节但为城守,徒耗财力,无益于事。侂胄以书让绍节,绍节复书谓:“公有复仇之志,而无复仇之略;有开边之害,而无开边之利。不量国力,浪为进取计,非所敢知。”侂胄得书不乐,乃以李爽代绍节,召还,为兵部侍郎兼中书舍人。吴曦据蜀反,趣绍节赴阙,任以西讨之事。绍节至,谓大臣曰:“今进攻,则瞿唐一关,彼必固守;若驻军荆南,徒损威望。闻随军转运安丙者素怀忠义,若授以密旨,必能讨贼成功。”大臣用其言,遣丙所亲以帛书达上意,丙卒诛曦。权兵部尚书,未几,除华文阁学士、知江陵府。统制官高悦在戍所,肆为杀掠,远近苦之。绍节召置帐前,收其部曲。俄有诉悦纵所部为寇者,绍节杖杀之,兵民皆欢。升吏部尚书,寻除端明殿学士。安丙宣抚四川,或言丙有异志,语闻,廷臣欲易丙。绍节曰:“方诛曦初,安丙一摇足,全蜀非国家有,顾不以此时为利,今乃有他耶?绍节愿以百口保丙。”丙卒不易。朝廷于蜀事多所咨访,绍节审而后言,皆周悉事情。嘉定六年正月甲午卒,讣闻,上嗟悼,为改日朝享。进资政殿学士致仕,又赠七官为少师,非常典也。谥曰忠惠。 (节选自《宋史·宇文绍节传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.父师瑗/显谟阁待制/父子皆以使北/死无子/孝宗愍之命/其族子绍节为之后/补官仕州县/ B.父师瑷/显谟阁待制/父子皆以使北/死无子/孝宗愍之/命其族子绍节为之后/补官仕州县/ C.父师瑗/显谟阁待制/父子皆以使北死/无子/孝宗愍之/命其族子绍节为之后/补官仕州县/ D.父师瑷/显谟阁待制/父子皆以使北死/无子/孝宗愍之命/其族子绍节为之后/补官仕州县/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.宇文,为复姓,炎帝神农氏后裔。主要来源中国辽东,为南单于之后。望出太原郡,源自宇文国。 B.第进士,指考中进士。“进士”是科举时代对殿试考取之人的称谓。 C.兵部,掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等的机构;尚书为主官,侍郎为次官。 D.甲午,甲是地支之一,午是天干之一,文中用的是天干地支记日法。 12.下列对原文相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.宇文绍节处事果断,大胆为民除害。他先是把肆意杀戮、抢劫的高悦召置帐前,后又接受人们的控告,杖杀放纵部下为盗的高悦,此举深受军民热烈欢迎。 B.宇文绍节敢于直言,反对随意用兵。任庐州知州时,和准备用兵的韩侂胄意见相左,致力于防御,为此受到韩侂胄的指责,但他不为所动,仍然坚持己见。 C.宇文绍节善于知人,竭力举荐安丙。他向用事者举荐安丙,认为安丙必能平定吴曦叛乱,安丙果然不负众望;后又举荐安丙宣抚四川,并担保其不会谋反。 D.宇文绍节深受器重,死后备极哀荣。步入仕途后,多次升迁,曾任宝谟阁待制、庐州知州、吏部尚书、端明殿学士等官职;死时皇上为之改变朝享的日期,并予赠谥。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)不量国力,浪为进取计,非所敢知。(5分) (2)安丙一摇足,全蜀非国家有,顾不以此时为利,今乃有他耶?(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成14~15题。 一枝花(醉中戏作) 辛弃疾 千丈擎天手,万卷悬河口。黄金腰下印,大如斗。更千骑弓刀,挥霍遮前后。百计千方久,似斗草儿童,赢个他家偏有。 算枉了,双眉长恁皱,白发空回首。那时闲说向,山中友。看丘陇①牛羊,更辨贤愚否。且自栽花柳。怕有人来,但只道,今朝中酒②。 【注】①丘陇:指坟墓,化用古诗“今日牛羊上丘陇,当年近前面发红”诗意。②中酒,饮酒之中。 14.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)( ) A.这首词上片写作者自比像斗草小孩,想尽了千方百计,想要赢得一切,率真而童心未泯,极富情趣。 B.下片开篇写而今白发横生,回首往事,也只能徒唤奈何而已。既然往事不堪回首,而今又闲居林下,便只有和山中友人谈天论地、道古说今以潇洒送日月了。 C.“看丘陇牛羊”,借助典故,委婉含蓄表达了世俗浅薄,贤愚难以分辨,让作者产生避世之意。 D.结尾“怕有人来”两句说如有人相访,就说我醉了,实则表达了作者远人避祸之意。 15.词的上片前六句刻画了一个怎样的人物形象?请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《逍遥游》中作者用“_____________?”来评价列子乘风远行时状态;而苏轼的《赤壁赋》则用“___________”的想象来表现小船在宽广江面上自如漂流的状态。 (2)屈原《离骚》中说,楚怀王糊涂荒唐,致使 “________”,而自己又遭嫉妒,被小人“_______”,不受重用,难以施展抱负。 (3)晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中用“ ”把美好事物的凋零消逝写得很凄美,又用“ ”书写美好事物的重现给人慰藉。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 学问深的人告知大家,昧旦之后,依次为“曙、晓、朝、早、晨”。关于 “晓”字,觉得它像一张大网,柔软而薄透。《说文》中说“晓”,是“明也”,有光亮透过。它是一捅可“破”的,如破晓。也是可以吹“拂”的,如拂晓。怎么看,这都是丝绸的特性。早上为一天之始,在古语中占据统帅之位——“一日之计在于晨”。 …… 在严谨的科学家那里,把黎明和黄昏视作同类,因为它们都是由于阳光照射点的不同,引发的同一现象。在浪漫的希腊人古老的语言系统里,黄昏和黎明都用同一个词表达。( ) 太阳刚从东方升起时,大而圆,带橘红色。如果有云,云中又饱含水汽,阳光中波长较短的青、蓝、紫光,会被大气散射掉。腿长的红、橙、黄光穿越大气,晕染出朝霞。而晨曦不是霞,是干干净净的柔和阳光,温热而不刺眼,它是晴天的先锋。 有晨曦的日子如果不出意外,周天明亮温暖。太阳会在晨曦的引导下,越来越 。阳光是有温度的,宜人的暖意扑面而来但并不烧灼,不像正午时分的日头,烈火焚身。晨曦和夕阳的光芒有相似之处,但夕阳已接夜的请柬,赶去赴一场暗黑舞会,它 地散发越来越稀薄的光热。晨曦则不同,它 ,蒸蒸日上,无声地摩拳擦掌,蕴含着昂扬的希望。它将黑裤脱下,换上橙黄长裙,翩翩起舞。有太阳就有光明。有光明就有希望,有希望就有未来…… 当然了,有晨曦,并不能保证一天当中全是艳阳高照的辰光。也会有 的风雨,也会有乌云蔽日。不过,晨曦是不动声色又饱满有力的人生预告,只要坚持,必有可能再次光芒四射。 17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.对于 “晓”字,觉得它像一张大网,薄透而柔软。 B.对于 “晓”字,觉得它像一张织物,薄透而柔软。 C.关于 “晓”字,觉得它像一张织物,柔软而薄透。 D. 对于 “晓”字,觉得它像一张大网,柔软而薄透。 18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( ) A.黄昏怎么能同黎明一样呢?古希腊人,懒 B.黎明怎么能同黄昏一样呢?古希腊人,笨。 C.黄昏怎么能同黎明一样呢?古希腊人,笨。 D.黎明怎么能同黄昏一样呢?古希腊人,懒。 19.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( ) A.神采奕奕 漫不经心 初露锋芒 出乎意料 B.精神抖擞 漫不经心 初出茅庐 突如其来 C.神采奕奕 心不在焉 初出茅庐 突如其来 D.精神抖擞 心不在焉 初露锋芒 出乎意料 20.找出下面文字中的五处语病,先写出有语病句子的序号,然后加以修改。(5分) “金庸的小说雅俗共赏,①不但一些高层次的学者对作品的评价很高,一般的民众也非常喜欢。②金庸作品入选中学语文,能够促进教材的多元化。”③全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为,“近年来中学语文课本不断改进,与教材配套的辅助读本也变得越来越丰富。④金庸小说的文笔很不错,可以激发起学生对语文学习的兴趣和水平。”⑤对于葛教授的看法,接受记者采访的几个学校的语文教师基本持赞同意见,认为说得非常有道理。⑥然而部分中学生和他们的家长对葛教授的看法却不以为意。 (1)序号 改为 ; (2) 序号 改为 ; (3)序号 改为 ; (4) 序号 改为 ; (5)序号 改为 。 21.阅读下面漫画,根据要求答题。(6分) 请用简明的语言描述画面内容:__________________(30字内)(3分) (2)简述漫画的寓意:___________________________(50字内)(3分) 四、作文(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 下面是关于千禧一代00后的一些调查数据: ①对于学习目的(多选),67. 8%的人选“获得更好的工作”,排第一;60. 4%的人选“提升自己”,排第二;而选“报效祖国”的有24.1%。 ②对于获得成功需要哪些条件(多选),89. 4%的人选“个人奋斗”,排第一,62%的人选“良好机遇”,排第二;50.3%的人选“个人天赋”,排第三。 ③对于遇到困难时会向谁求助(多选),69.5%的人选“求助好友”,排第一;55.1%的人选“求助家长”,排第二;48.1%的人选“自己解决”,排第三。 ④对于未来希望过上怎样的生活(多选),61.6%的人选“有温暖的家庭与知心好友”,排第一;45.7%的人选“收入丰厚、财务自由”,排第二。 ⑤对于眼中的现今中国(多选),73. 1%的人选“虽不完美,但一直在进步”,排第一;18. 7%的人选“还有太多问题亟待解决”,排第二。 请从以上①~⑤五个方面的调查数据中,选两三个方面,写一篇文章,可以叙事,可以议论,等等。要求:不要脱离材料的内容和含意作文;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 2019届高考考前模拟测试(语文) 参考答案 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 1.(3分)C(A选项与原文意思不符,原文意思是文化传承者没有意识到文化遗产的价值可能会为了谋求本地区发展而抛弃文化遗产。B选项与原文“寻求一种途径以调和社会发展与文化传承之间的矛盾”的表述不符。D选项中指代错误,原文“它本身也是我们改进方法和理论的一个契机”中的“它”应指“讨论非物质文化遗产保护”) 2.(3分)B(第二段分析论证了应该尊重文化传承者的自由选择意志) 3.(3分)A(与“保护非物质文化遗产”构成矛盾的不是“文化传承者”) (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 4.B(3分)材料一中对春运中各种运输形式的人数判断均为预测,不是“已然”发生的事实,所以整个选项前应加“据预测”。 5.B(3分)“目的是......使其成为展现中国科技的一个舞台和秀场”不对,不是目的,而是一个客观现象。 6.(1)材料一对《2019年春运大数据预测报告》进行了解读。铁路、民航发展迅速。航空铁路运力依然不足,需要继续加强。(2)材料二通过实例,讲述了网络科技等相关科技手段在春运舞台的运用。要继续努力发展、运用科技,使人们出行更安全、更便捷、更舒适。(3)材料三介绍了“反向春运”的特点和好处,也进行了乡情、文化等方面的思考。“反向春运”有利有弊,不必着急下定论。(或:社会在发展,我们应理解并接受“反向春运”这样的新事物;或:春节文化是我们民族文化的根,回乡过年还是应该成为我们应该坚守的习俗。)(共6分,一点2分,每点中内容概括1分,看法或展望1分。内容概括意思对即可,看法或展望答案不唯一,只要言之有物,言之成理即可得分。) (三)文学类文本阅读(本题共三小题,15分) 7.B(因为这句话能以动写静,写出了房顶鱼鳞瓦的色彩、形态和壮观的气势,也传达出张永和与作者对那些鱼鳞瓦由衷的赞叹和喜爱之情) 8.这组句子运用了对比、比喻、拟人手法,(2分)把鱼鳞瓦顶与故宫里的那些色彩炫目、高高在上的碧瓦琉璃相比,并将灰瓦喻为沉默的秤砣、铁锚(2分),形象地突出了鱼鳞瓦的低调质朴、厚重沉稳的特点。(2分)(共6分) 9.①童年时的瓦缝狗尾草虽风干变硬,总是长在那里,突出的是生命力强大而持久;②十几年前看到的屋顶狗尾草苍老沧桑,暗示儿时快乐生活难再的苍凉感;③去年看到与鱼鳞瓦相伴而生的狗尾草枯黄颓势,但仍高居屋顶、俯视一切,蕴含着作者的赞颂之情。(6分,每条2分) 古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 10. C(句中“以使北”是“死”的状语,“以使北死”的意思是,因为出使北方而死,因而“父子皆以使北死”之间不能断开,据此排除A项、B项。“命”在句中是动词,“命”是“让”的意思,“之”才是“愍”的宾语,据此排除A 项、D项。综合上述,故选C项。) 11.D(D项,“甲是地支之一,午是天干之一”说法错误,“甲”是天干,“午”是地支。故选D项。) 12. C(C项,“又举荐安丙宣抚四川”错,原文只是说“安丙宣抚四川”,并没有说是谁举荐的。故选C项。) 13.(1)不考量国力,轻率谋划北伐,不是我敢于想知道的。 (2)安丙一跺脚,全部蜀地就非国家所有,他不趁那时谋反获利,现在反而会有谋反之心? 【解析】(1)量:考量;浪:轻率(君子不浪战,一战定乾坤);非:不是;所敢知:所字结构,相当于名词“敢于想知道的”东西事情;“非所敢知”前补上(我或吾)。(2)摇足:跺脚,喻稍有举动。顾:反而。句意通顺。 【参考译文】 宇文绍节,字挺臣,是成都广都人。祖父宇文虚中,曾担任签书枢密院事。父亲宇文师瑗,曾担任显谟阁待制。父子俩都因为出使北方金国而死,没有儿子,孝宗皇帝悲悯他们,让他们的族子宇文绍节作为他们的后代,补任官职,在州县做官。九年,考中进士。多次升迁担任宝谟阁待制、庐州知州。当时韩侂胄正商议用兵北伐,宇文绍节到了庐州,却修筑古城,建造竹木栅栏,专门为防御考虑。淮西转运判官邓友龙在韩侂胄前中伤宇文绍节,说宇文绍节只为守城,徒费财力,无益于事。韩侂胄写信责备宇文绍节,宇文绍节回信说:“您有复仇之志向,但无复仇之方略;有开拓边疆之害,却无开拓边疆之利。不考量国力,轻率谋划北伐,不是我敢于想知道的。”韩侂胄得信后很不高兴,于是用李爽取代宇文绍节,召回宇文绍节,让他担任兵部侍郎兼中书舍人。吴曦占据蜀地谋反,朝廷急忙催促宇文绍节回京,把西讨吴曦之事委任给他。宇文绍节到后,对大臣说:“如果进攻,那么瞿唐一关,叛军一定固守;如果驻军荆南,又徒损军队威风。听说随军转运使安丙素怀忠义,如果授以密旨,一定能够讨贼成功。”大臣采纳他的建议,派遣安丙所亲近的人用帛书送给安丙,传达皇上旨意,安丙最终诛杀了吴曦。代理兵部尚书,不久,担任华文阁学士、江陵知府。统制官高悦在驻防地,肆意杀戮抢劫,远近之人以之为苦。宇文绍节把他召来安排在帐前任职,收留他的部下。不久有人控告高悦放纵部下为盗,宇文绍节用杖刑打死了他,士兵、百姓都很高兴。升任吏部尚书,不久担任端明殿学士。安丙任四川宣抚使,有人说安丙有谋反之志,这种传闻让朝中大臣听到,朝廷大臣想撤换掉安丙。宇文绍节说:“当初诛杀吴曦时,安丙一跺脚,全部蜀地就非国家所有,他不趁那时谋反获利,现在反而会有谋反之心?我宇文绍节愿意以百口家人的性命担保安丙。”安丙最终没有被撤换。朝廷对蜀地之事大多咨询他,宇文绍节考虑清楚后再回答,所有事情都通晓知悉。宇文绍节于嘉定六年正月甲午去世,讣告上闻,皇上感叹哀悼,为这件事而改变朝会宴享的日期。追赠他资政殿学士的职位退休,又追赠七级官为少师,这都不是一般的恩典。谥号曰忠惠。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 14.【答案】A【解析】A项,“率真而童心未泯,极富情趣”错误,从词中来看,而“百计”三句则是写他的内心世界,写他的理想和追求,他要不遗余力,做到和斗草儿童一样,“赢个他家偏有”,即实现其“达则青云,便玉堂金马”的政治目的,为下片写其“穷则独善其身”做好了铺垫。故选A项。 15.【答案】刻画了一个有胆有识、功高位显、威风八面的志士形象。“千丈擎天手”,写其一柱擎天、力挽乾坤的英雄气概;“万卷悬河口”,写其口若悬河、议论风发的英姿。作者以“千丈”和“万卷”对比,说明了他有胆有识、智勇双全的英雄本色。“黄金腰下印,大如斗”写其功业,“更千骑”两句,写其出巡时仪仗之盛大和气势之威武,从而表达出他的政治抱负。 【解析】从词中来看,词的开头二句是写人的豪气。“千丈擎天手”,“擎天”指具有强大的力量,此处再以“千丈”进行修饰,更加突出人物一柱擎天、力挽乾坤的英雄气概;“万卷悬河口”,“悬河”本指瀑布,此处以“万卷”“悬河”修饰“口”,突出人物口若悬河、议论风发的英姿。词人以“千丈”和“万卷”互举,突出人物有胆有识、智勇双全的英雄本色。“黄金腰下印,大如斗”这二句写人物的功业。作者在《水龙吟》(玉皇殿阁微凉)词中祝韩元吉“明年金印如斗。向中州、锦衣行昼”,而在《满江红》(笳鼓归来)祝王宣子“金印明年如斗大,貂蝉却自兜鍪出”,这都把“斗大黄金印”看作事业有成的标志。“黄金腰下印,大如斗”,实际是说“了却君王天下事,赢得生前身后名”。“更千骑弓刀,挥霍遮前后”这两句,写其出巡时仪仗之盛大和气势之威武。从开头至此,作者仅用了六句话,便把一个有胆有识、功高位显、威风八面的志士形象描绘出来,从而表达出他的政治抱负。 (三)名篇名句默写(6分) 16.(1)泠然善也 浩浩乎如冯虚御风 (2)终不察夫民心;谣诼谓余以善淫。 (3)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 三、语言文字运用(20分) 17.B (“对于”表对象,“关于”表关涉,此处应用“对于”,排除C;根据后语境“晓”有丝绸的特性,可捅可吹,应该为“织物”,排除A、D;根据后语境先讲有光亮透过,再讲有丝绸的特质,排除C、D;故选B) 18.D(根据上下文大语境陈述对象应是在“黎明”,排除A、C;“浪漫的人”是懒,不是笨,排除B,故选D) 19.C (神采奕奕,,精神抖擞.这两个词都是形容人的精神风貌,只是反应的角度不同:神采奕奕是从人的面容光彩看出人的身体健康精神振奋;精神抖擞是从人的外貌动作看出人的精神振作,情绪高涨.第一处,根据语境应该为“神采奕奕”。 漫不经心:指随随便便,不放在心上。心不在焉:形容思想不集中。第二处,根据语境应该为“心不在焉”。初出茅庐是初次出来做事,现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上,缺乏经验。初露锋芒比喻刚开始显示出力量或才能。第三处应为“初出茅庐”。突如其来:突如:突然。出乎意料地突然发生。出乎意料指出人意料。语境讲“风雨”突然,故第四处应为“突如其来”。) 20. ①将“不但一些高层次的学者对作品的评价很高,一般的民众也非常喜欢”前后句语序调换。 ②在“金庸作品入选中学语文”之后加上“课本”。 ④“激发起学生对语文学习的兴趣和水平”一句中“激发”与“水平”搭配不当,可以改为“激发起学生对语文学习的兴趣和提高语文学习的水平”。 ⑤将“几个学校的语文教师”改为“几所学校的语文教师”或者“学校的几位语文教师”。 ⑥将“不以为意”改为“不以为然” 【解析】第①句前后分句的递进关系弄反了,应该调换一下;②句属于成分残缺,应该是“金庸作品入选中学语文课本”;④搭配不当,“激发……兴趣”可以,但不能“激发……水平”,可以改成“提高……水平”;⑤“几个学校的语文教师”这个短语有歧义,可把“个”改为“所”。⑥根据前语境“认为说得非常有道理”,⑥表转折,应该是“不以为然”。这两个成语意思差别很大。 21.(1)一名男子眼睛盯着手机,手拄拐杖,在盲道上行走。 (2)眼睛用来看手机而不看脚下的路,讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界,不脚踏实地走脚下路的人。 【解析】先弄清画面主体,由“一个男子”,“手机”,“拐杖”,“盲道”,“眼睛”等关键词组成,再描述画面内容。寓意结合现代年轻人对于手机沉迷的现象阐述。 22.【写作提示】材料包含几个方面,①和②是关于看待自己方面的,③是关于看待成长方面的,④是关于看待未来方面的,⑤是关于看待中国方面的。被称作千禧一代的00后们,大多数受访者学习是为了获得好的工作,提升自己。还有一些00后志存高远,为报效祖国而学。近九成的00后认为成功主要靠个人的努力奋斗。良好机遇和个人天赋也是他们认为比较重要的因素,但远远低于“个人奋斗”。对于00后而言,成长中遇到苦难,更多的人选择求助好友,其次才是求助家长或想办法自己解决。超过六成的00后受访者在描绘未来生活图景时,选择了“温暖的家庭与知心好友”这一项。此外,还有四成多的受访者希望自己未来收入丰厚、财务自由。00后对当下中国评价较高,超过七成的受访者认为“虽不完美,但一直在进步”。 参考立意角度:看重家庭,渴求知己;认同祖国,崇尚奋斗;学以致用,务实有为;希望祖国和自己变得更好。等等。
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:语文版
  • 适用地区:湖南省衡阳市
  • 文件大小:101.59KB
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