[ID:2-6301272] 2020届高考资料课件:高中语文必修四课本复习总结(人教版)(89张PPT)
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(共89张PPT) 必修四梳理 戏剧单元 《窦娥冤》 《雷雨》 《哈姆莱特》 戏剧 1.文学常识 ①关汉卿,金末元初大都(今北京人),著名的戏曲作家,被誉为“世界文化名人”。他一生写了60多本杂剧,流传下来的有10余本。他与郑光祖、白朴、马致远一起被尊为“元曲四大家”。代表作为《窦娥冤》。 ②曹禺(1910---1996),原名万家宝。现代剧作家。先后创作了十多部剧本,如《日出》《原野》《北京人》《家》等。曹禺的剧作都具有很高的艺术水准,在深刻的现实主义刻画中融入了作者的诗意激情;力求在多种矛盾冲突中完成人物形象的塑造和主题的揭示;个性化的语言,揭示出人物复杂的感情及急剧的心理变化。 ③莎士比亚(1564--1616),是文艺复兴时期英国乃至欧洲最伟大的诗人与戏剧家。1590年左右,他开始编写剧本,很快获得了成功。1623年,莎士比亚的朋友搜集了他的遗作,出版了一部比较完整的《莎士比亚戏剧集》。当代有名的戏剧家本?琼斯题词,称莎士比亚是“时代的灵魂”,强调这位伟大的戏剧家“不属于一个时代而属于所有的世纪”。马克思也赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。主要作品有:历史剧《亨利四世》,喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》,四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》,以及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。   杂剧通常由四折组成。之外可以加楔子。楔子一般放在第一折之前,类似现代剧中的序幕;剧本有曲词,宾白,科介三部分。 曲词:剧中人物的唱词 宾白:剧中人物的说白 科介:关于动作,表情和音响效果的舞台指示 元杂剧的体裁特点 元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂四类。 末是男角,男主角叫正末,还有副末、冲末、大末、二末等。 旦是女角,女主角叫正旦,还有贴旦、花旦、老旦、小旦等。 净多扮刚勇人物或喜剧角色,有净、副净、二净之别。 杂是杂角,如孤(官员)、祗从(侍从)、孛老(老头)、卜儿(老妇)、徕儿(小孩)、细酸(书生)、邦老(盗贼流氓)等。 元杂剧的角色 元杂剧的体裁特点 2.字音识记 《窦娥冤》 窦dòu娥 ?桃杌wù哥哥行háng 鼓三通tòng?? 罪愆qiān ????错勘kān 盗跖zhí ?? 前合后偃yǎn 瀽jiǎn半碗? 苌cháng弘化碧。  暑气暄xuān湛zhàn 《雷雨 (节选)》 ?沉吟chényín 无锡xī 汗涔涔cén 窟窿kūlong 哭哭啼啼tí 谛dì 听 江堤dī 混账hùn zhàng 昧mèi心财 《哈姆莱特》 吮舐(shǔnshì) 砧(zhēn)石 傀儡(kuǐlěi) 同衾(qīn) 觊觎(jìyú) 蜥蜴(xīyì) 3.词语成语积累 《哈姆莱特》 身无长物:没有多余的东西,形容穷困或俭朴。 受之泰然:心安理得地接受。 伶人:旧时指戏曲演员。 傀儡:比喻受人操纵的人。 《窦娥冤》 前合后偃:前仆后倒。 亢旱:大旱。亢,极。 《雷雨 (节选)》 涔涔:①形容汗、泪、水等不断地流下。?? ②形容天色阴沉。??? ③形容肿胀或烦闷。 谛听: 仔细地听。谛,仔细。 ???? 昧心: 违背良心。昧 mèi ??? 弥补:把不够的部分补足。 ? 伺候: 在人身边供使唤,照料饮食起居。 觊jì觎:希望得到不应得到的东西。 1.下列词语中,加点字的注音不完全正确的一项是( ) A.忤逆(wǔ) 前合后偃(yǎn) 铁杵(chǔ) 揠苗助长(yà) B.罪愆(qiān) 繁衍生息(yǎn) 搵(wèn) 愠怒(yùn) C.谂知(shěn) 熟稔(rěn) 诡谲(jué) 鹬蚌相争(yù) D.蕴藉(jiè) 杯盘狼藉(jí) 笑靥(yǎn) 梦魇(yǎn) 2.下列各组词语中,有错别字的一组是( ) A.虚嚣 惫赖 暑气暄 负曲衔冤 B.绣闼 墙隅 干家缘 鳏寡孤独 C.玉醅 暮霭 歪剌骨 红鸾天喜 D.看觑 变徵 白泠泠 蜗角虚名 4、练习 1.D (笑靥yǎn——yè) 2.A (曲(屈) 3.下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是( ) ①借助于美国人的 扶植,日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济强国。 ②这家医院医生医术高明、医德高尚,许多重病、疑难病患者都愿意到这里 。 ③中国政府 台湾同胞的切身利益,始终以最大的诚意争取台湾问题的和平解决。 ④常言道:“ 。”一个人再聪明能干,离开了人民群众的支持,也终将一事无成。 A.鼎力 应诊 考虑到 孤掌难鸣 B.大力 就诊 鉴于 一个巴掌拍不响 C.鼎力 应诊 鉴于 一个巴掌拍不响 D.大力 就诊 考虑到 孤掌难鸣 。 3.D (大力:用很大的力量,为中性词; 鼎力:敬辞,大力,多在表请托或感谢时用。 就诊:指就医,病人到医生那里请他诊治疾病,不能带宾语; 应诊:接受病人,给予治疗。孤掌难鸣:比喻力量单薄,难以成事; 一个巴掌拍不响:含有贬意。) 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.为阻止“台独”,中国准备牺牲一些国际的友好关系、外商投资甚至“ 必要的人员伤亡”。 B.作为一个共产党员,党的领导干部,办事情、想问题,都要从党的根本利益为出发点。 C.王教授没有上过正规大学,他在学术上获得了重大的成就,是由于他顽强不屈的努力取得的结果。 D.“神舟”五号的返回舱回到地球后,实验舱还可以继续停留在外太空进行各种空间实验,这比俄罗斯最新一代的“联盟”系列飞船还要先进 4.D (A 项“ 牺牲”和“ 伤亡”重复; B 项“ 从”和“ 为出发点”重复; C 项“ 顽强不屈”用错。) 5.下列句子中的标点符号,运用错误的一项是( ) A.如果台湾问题朝灾难性的方向继续发展,中国在内政外交上长期遵循的原则———稳定保障经济发展的原则可能被打破。 B.从知识分子到平民百姓,从网上舆论到上书人大,人们在追问是什么让一个善良的人惨死他乡? C.全国人大常委会通过了《中华人民共和国宪法修正案(草案)》,这是25年经济改革、民主政治追求的制度性成果。 D.我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 6.下面一句台词,反映了人物怎样的心情?( ) 鲁侍萍:“你是萍,……凭———凭什么打我的儿子?” A.感慨万端,愤愤不平       B.满腹辛酸,欲说不能 C.骨肉相离,难舍难分       D.痛苦不堪,追悔莫及 B B 阅读下面一段文字,完成7—10题。 (外扮监斩官上,云)下官监斩官是也。今日处决犯人,着做公的把住巷口,休放往来人闲走。(净扮公人,鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀,押正旦带枷上。刽子云)行动些,行动些,监斩官去法场上多时了。(正旦唱) 【正宫】【端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。 【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。 7.对加点的词解释有误的一项是( ) A.“外”是角色名,这里是外来的简称,扮演老年男子。 B.“净”是角色名,扮演性格刚烈或粗暴的男性人物,俗称“花脸”。 C.“科”是戏曲中角色敲打乐器时的动作,又称为“介”。 D.“旦”是角色名,扮演妇女。 8.【滚绣球】是( ) A.词牌 B.宫调 C.曲目 D.曲牌 9.解释文中加点的词。 ①合②怎生③糊突④错勘 C D ① 应该②怎么③混淆 ④错误判断 10.下面是对【滚绣球】这支曲子的分析,最能确切地反映作者的表现方法和写作意图的一项是( ) A.运用对偶、对比、借代等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。 B.运用了对偶、对比、借代等修辞手法,主要表现了窦娥呼天唤地,希望天地为她申冤报仇的心理。 C.运用了对偶、排比、借喻等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对天地神权的否定。 D.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲痛之情和对不公平的世道的控诉。 10.A 宋词单元 苏轼、辛弃疾、 柳永、 李清照 婉约派: 豪放派: 宋词 1.文学常识 ①词产生于唐,盛行于宋,在唐代广为流传,最初是宋代的“流行歌曲“。词即歌词,指可以和乐歌唱得诗体,即词是诗的一种。词有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。词按字数多少可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)、长调(91字以上)词按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等(词的段落叫“阙”或“片”)词按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派(豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等;婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等) ②柳永(约987—约1053),北宋词人。原名三变,字耆卿,排行第七,景祐进士,官屯田员外郎,世称“柳三变”“柳七”“柳屯田”。他是北宋第一个专力写词的作家,且是长调(慢词)的倡导者,其词多描绘城市风光和歌伎生活,长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉。 ③苏轼(1037~1101)字子瞻,二名苏东坡,又字和仲,号“东坡居士”,享年64岁,史书记载苏轼身长八尺一寸有余(186cm)苏轼为人豁达心胸宽广,宋高宗朝乾通6年,赠太师。眉州(即今四川眉山)人,汉族,是苏洵的大儿子,北宋著名文学家、书画家、文学家、诗人、词人,豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵(1009~1066)、弟弟苏辙(1039~1112) 皆以文学名世,世称“三苏”;与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齐名。”“三苏”为唐宋八大家中的三位【唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙(苏洵是苏轼.苏辙的父亲,苏轼是苏辙的哥哥)、王安石、曾巩。(分为唐二家和宋六家)】。作为杰出的词人,开辟了豪放词风,同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。在诗歌上,与黄庭坚并称“苏黄”。 ④辛弃疾(1140-1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。出生时,山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军,不久归南宋,历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间,采取积极措施,招集流亡,训练军队,奖励耕战,打击贪污豪强,注意安定民生。一生坚决主张抗金。有《稼轩长短句》。 ⑤李清照(1084~约1155) 中国宋代词人。自号易安居士。济南章丘(今属山东)人。父李格非,官至礼部员外郎,为当时齐、鲁一带知名学者。母王氏,知书善文。夫赵明诚,为吏部侍郎赵挺之之子,金石考据家。李清照早年生活优裕,工书能文,通晓音律。婚后与赵明诚共同致力于书画金石的整理,编写了《金石录》。早期生活优裕,与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。中原沦陷后,与丈夫南流,过着颠沛流离、凄凉愁苦的生活。明诚病死,境遇孤苦。 李清照的《易安居士文集》、《易安词》已散佚,今仅存四印斋本《漱玉词》1卷。 2.字音识记 《柳永词两首》 翠幕mù 参cēn差cī 堤dī沙 天堑qiàn 珠玑jī 罗绮qǐ 叠巘yǎn 钓叟sǒu 凝噎yē 暮霭aǐ 经jīng年 《苏轼词两首》 故垒lěi 公瑾jǐn 纶guān巾 樯qiáng橹lǔ 应yīng笑我 酹lèi 料峭qiào 吟yín啸xiào 萧xiāo瑟sè ?一蓑suō烟雨 《辛弃疾词两首》 遥岑cén远目 玉簪zān 鲈lú鱼 脍kuài炙人口 揾wèn 觅mì 舞榭xiè歌台 封狼居胥xū 《李清照词两首》 薄báo雾 纱橱chú 戚戚qī 乍zhà暖还寒 憔qiáo悴cuì 杂文随笔单元 字音识记 《拿来主义》 冠冕miǎn堂皇 礼尚shàng往来 自诩xǔ 残羹gēng冷炙 孱càn头 脑髓suǐ 蹩bié进 玄xuán虚 《父母与孩子之间的爱》 一刹chà那 给jǐ予 罪孽niè 咄咄duō 词语成语积累 《拿来主义》 礼尚往来:礼:礼节;尚:注重。指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。 冠冕堂皇:形容表面上庄严体面,实际上并非如此。含贬义。 残羹冷炙:指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。 孱头:懦弱无能的人 勃然大怒:勃然:突然。突然变脸大发脾气。 《短文三篇》 风和日丽:和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 囊括:全包罗在里面。 推衍:推论衍义。 《父母与孩子之间的爱》 孤立无援:孤立:没有得到同情和援助。指单独行事,得不到外力援助。 休戚相关:“休”,喜悦。“戚”,悲哀。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。 节外生枝:本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍,使问题不能顺利解决。 不足为奇:足:值得。不值得奇怪。指某种事物或现象很平常,没有什么奇怪的。 渊源:比喻事物的本原。 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A.譬如(bì) 羹汤(gēng) 徘徊(huí) 承载(zài) B.背鳍(qí) 玄虚(xuán) 刹那(shà) 专横(hèng) C.阻碍(zǔ) 广袤(mào) 蹩脚(bié) 模糊(mú) D.媒介(jiè) 雏形(chú) 乙烯(xī) 萝卜(bo) 1.D (A“譬”应读pì,;“徊”应读huái; B“刹”应读chà;C“模”应拼写为mǒ。) 2.下列词语中字形全部正确的一项是( ) A.丰盈 频繁 嘻戏 冠冕堂皇 B.相像 想象 消受 归根结底 C.吝啬 贴近 提炼 稍纵即失 D.躁动 急燥 检索 咄咄逼人 2.B (A“ 嘻戏”应为“ 嬉戏”; C“ 稍纵即失”应为“ 稍纵即逝”; D“ 急燥”应为“ 急 躁”。) 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①如果孩子不断生长、发育,他就开始有能力 事物的本来面目。 ②人类的语言生活已经达到“上穷碧落下黄泉”的神话 了。 ③他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、 ,并且尽量回避它,无视它的存在。 ④只要输入汉语拼音,以语词和词组等为单位,计算机就能自动 成为汉字输出,不用任何字形编码。 A.接受 境界 消受 转变 B.辨别 世界 消磨 变换 C.接受 境界 消磨 变换; D.辨别 世界 消受 转变 3.C (“接受”是被动的,而辨别有主动的意味; “ 境界”可以与“ 达到”搭配,“ 世界”不能; “消磨”多指虚度时光,“消受”是享受且多用于否定的语境; “变换”用于具体事物,“转变”用于某种情况 4.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是( ) A.对这次活动,同学们有的赞成,有的反对,有的主张改期,议论纷纷,莫衷一是。 B.秋雨湿透了衣衫,她双臂紧紧抱在胸前,想留住一点温暖,可没有用,她仍然颤抖着,噤若寒蝉。 C.老同学见了面,个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。 D.全面建设小康社会的奋斗目标的提出,必将激励全国人民处心积虑地努力奋斗,昂首阔步地走向未来。 4.A (B“噤若寒蝉”是形容不敢做声; C“ 不拘一格”意为不局限于一种规格或方式; D“处心积虑”意思是千方百计地盘算,多用贬义, 且此处不能修饰“努力奋斗”。) 5.选择一组短语填入下列句子的横线上,使语意衔接连贯( ) 这位老先生头发斑白,衣着朴素, , ,留给我的印象太深了。 A.风趣的谈吐 渊博的知识 B.谈吐学问 风趣渊博 C.谈吐风趣 学问渊博 D.谈吐风趣 渊博的学问 5.C (主语是“老先生”,用A.B.D 项都不当; C 项字数、结构与上句“ 头发斑白,衣着朴素”一致, 句式统一,音调和谐) 6.下列句子中标点符号的运用全都正确的一项是( ) A.还有几位大师们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。 B.还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是;要不然,“ 拿来主义”怕未免有些危机。 C.小说原来是“说”的,后来变成“写”的,现在又变成“说”的了。 D.能思想的苇草,我应该追求自己的尊严,绝不是求之于空间,而是求之于自己思想的规定。 6.C (A 句中,“大师”带有讽刺的语气,要加上引号; B 中“ 要不然”前的分号改成逗号; D 中第一个逗号改为破折号,起解释作用。) 人物传记单元 本单元编选了三篇古代人物传记,分别是司马迁的《廉颇蔺相如列传》、班固的《苏武传》和范晔的《张衡传》》。这三篇传记的传主,廉颇是军事家,蔺相如和苏武是政治家,张衡是科学家。他们或以政绩、品德名垂青史,或以奇才异行惊世骇俗,都能令后人景仰、追慕。 1.文学常识 ①《史记》是中国西汉时期的历史学家司马迁撰写的史学名著,列“二十四史”之首,《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一,与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。   《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年(公元前122年),共3000多年的历史。作者司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史。   《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,共一百三十篇,五十二万六千五百余字。   《史记》最初没有固定书名,或称“太史公书”,或称“太史公记”,也省称“太史公”。“史记”本来是古代史书的通称,从三国时期开始,“史记”由史书的通称逐渐成为“太史公书”的专称。 《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时,《史记》还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 ②《汉书》,又称《前汉书》,由我国东汉时期的历史学家班固编撰,是中国第一部纪传体断代史,“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书,与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。 《汉书》包括纪十二篇,表八篇,志十篇,传七十篇,共一百篇,后人划分为一百二十卷,共八十万字。 ? ?? 《后汉书》作者范晔,他是很有才华的史学家。《后汉书》简明而周详,叙述中间杂以议论,颇富文采。他自己曾说:“笔势纵放,实天下之奇作。”而《张衡传》的传主张衡是东汉时期一位杰出的科学家、文学家、政治家,还是当时有名的画家,郭沫若曾评价他是一个“全面发展”的人。 2.字音识记 《廉颇蔺相如列传》 缪公mù 避匿 nì 缪贤 miào 汤镬huò 虽驽nú 肉袒tǎn 盆缶fǒu 案图àn 可予不fǒu 渑池 miǎn 诈佯yáng 列观guàn 皆靡mǐ 传舍zhuàn 甚倨 jù 不怿yì 衣褐yìhè 睨柱nì 《苏武传》 当dàng 旄máo节 厚赂 lù 昆hūn邪yé王 厩jiù 窥kuī观 置币遗wèi单于 浞zhuó野侯 没mò胡中 阏yān氏zhī 徙xī 使牧羝dī 更gēng嫁 《张衡传》 连辟bì公府 篆zhuàn 蟾chán蜍chú 帷wéi幄wò 谶chèn 阉yān 诡guǐ对 骸haí骨 虚妄wàng 3.词语成语积累 《廉颇蔺相如列传》 怒发冲冠:指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容极端愤怒。 布衣之交:布衣:平民。旧指贫寒老友。 完璧归赵:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 负荆请罪:负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 《苏武传》 恐前语发:恐怕以前的谈话泄露。发,揭露,暴露。 屈节辱命:失去了节操,辱没了使命。 穷厄:穷困;困顿,不亨通。 《张衡传》 不慕当世:不趋附当时的权贵。 诡对:不用实话回答。 合契若神:(彼此)符合,(灵验)如神。 一、理解常见文言实词在文中的含义 1. 指出下列通假字的本字,并解释其义 《廉颇蔺相如列传》 (1)臣愿奉璧往使 通: , (2)召有司案图 通: , (3)唯大王与群臣孰计议之 通: , (4)拜送书于庭 通: , (5)可予不 通: , “否” 不给 “捧” 双手捧着 “按” 审察、查看 “熟” 仔细 “廷” 朝廷 . . . . . 《苏武传》 (6)信义安所见乎 通: , (7)不顾恩义,畔主背亲 通: , (8)与旃毛并咽之 通: , (9)掘野鼠去草实而食之 通: , (10)空自苦亡人之地 通: , (11)因泣下霑衿,与武决去 通: , 通: , 通: , (12)前以降及物故 通: , “现” 表现 “叛” 背叛 “毡” 毛织的毡毯 “弆” 收藏 “无” 没有 “沾” 沾湿 “襟” 衣襟 “诀” 辞别 “已” 已经 . . . . . . . . . 《张衡传》 (13)员径八尺 通: , (14)形似酒尊 通: , (15)阴知奸党名姓,一时收禽 通: , 2. 解释下列句中加点的实词 《廉颇蔺相如列传》 (1)窃计欲亡走燕: (2)使人遗赵王书: (3)曲在于赵: (4)均之二策: “圆” 圆周 “樽” 酒器 “擒” 擒拿、捕捉 私下 送给 理亏 权衡、比较 . . . . . . . (5)臣请完璧归赵: (6)相如奉璧奏秦王: (7)礼节甚倨: (8)不如因而厚遇之: (9)左右欲刃相如: (10)秦王不怿: (11)位在廉颇之右: (12)卒相与欢,为刎颈之交: 比喻原物完整无损地归还本人 把和氏璧完好无缺地送回赵国。 捧着 傲慢 招待、款待 身边的侍从 高兴、喜悦 上 誓同生死的朋友 . . . . . . . . . . . . . . . 《苏武传》 (13)武帝嘉其义: (14)因厚贿单于: (15)阴相与谋劫单于母阏氏归汉: (16)武复穷厄: (17)独有女弟二人: 赞许 赠送礼物 暗中 陷于困境 妹妹 . . . . . . 《张衡传》 (18)游于三辅: (19)遂通五经: (20)公车特征拜郎中: (21)再迁为太史令: (22)又多豪右: (23)视事三年: (24)上书乞骸骨: 游学 指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书 汉代官署名 升官 豪族大户 官员到职工作 大臣年老请求辞职 . . . . . . . . . . . . 3. 解释下列句中加点的古今异义词的古义 《廉颇蔺相如列传》 (1)璧有瑕,请指示王 古义: 今义:指示下级或晚辈的话或文字。 (2)相如前进缶,因跪请秦王 古义: 今义:向前行进,思想进步。 (3)宣言曰:“我见相如,必辱之。” 古义: 今义:表示政府的公告。 两个词,指,指出;示,给人看。 两个词,走上前去进献。 扬言。 . . . . . . (4)臣所以去亲戚而事君者 古义: 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或他的 成员。 《苏武传》 (5)汉亦留之以相当 古义: 今义:副词,表程度,但不到“很”的程度。 (6)皆为陛下所成就 古义: 今义:事业上的成绩。 内外亲属,包括父母、兄弟、妻子和同族亲属等。 相抵押。 栽培,提拔。 . . . . . . (7)兄弟亲近 古义: 今义:亲密地接近。 《张衡传》 (8)公车特征拜郎中 古义: 今义:可以作为事物特点的征象、标志等。 (9)饰以篆文山龟鸟兽之形 古义: 今义:汉字的一种书体,如大篆、小篆等。 做了皇上的侍臣。 特,特地;征,征召,是两个词。 篆,篆文;文,花纹。 . . . . . . 4. 解释下列多义词 《廉颇蔺相如列传》 (1)负 《苏武传》 (2)使 秦贪,负其强,以空言求璧: 均之二策,宁许以负秦曲: 相如度秦王虽斋,决负约不偿城: 臣诚恐见欺于王而负赵: 廉颇闻之,肉袒负荆: 依仗 使……承担 违背 辜负 背 数通使相窥观: 单于使陵至海上: 派 使者 . . . . . . . (3)征 京师学者咸怪其无征: 征于色,发于声,而后喻: 愿为市鞍马,从此替爷征: 旁征博引: 宫中尚促织之戏,岁征民间: 公车特征拜郎中: 挟天子以征四方: 观太学: 大王见臣列观: 此则岳阳楼之大观也: 玄都观里桃千树: 启窗而观: (4)观 应验 表现 出征 证明 征收 征召 征讨 学习 宫殿 景象 道观 观察 . . . . . . . . . . . . 5. 指出下列加点词语的活用类型并释义 《廉颇蔺相如列传》 (1)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦: (2)间至赵矣: (3)卒廷见相如: (4)肉袒负荆: (5)相如视秦王无意偿赵城,乃前曰: (6)怒发上冲冠: (7)臣乃敢上璧: (8)舍相如广成传: 名词作状语,向西。 名词作状语,从小路。 名词作状语,在朝廷上。 名词作状语,“肉”作“袒”的状语。 名词作动词,上前。 名词作动词,向上、竖起。 名词作动词,献上。 名词作动词,安置住宿。 . . . . . . . . (9)乃使其从者衣褐,怀其璧: (10)赵王鼓瑟: (11)赵王窃闻秦王善为秦声: (12)左右欲刃相如: (13)宁许以负秦曲: (14)大王必欲急臣: (15)且庸人尚羞之: (16)以先国家之急而后私仇也: 名词作动词,穿,怀里藏着。 名词作动词,弹。 形容词作动词,擅长,善于。 名词作动词,用刀杀。 动词的使动用法,使……承担。 形容词作动词,逼迫。 形容词的意动用法,以……为羞。 形容词的意动用法,以……为先,以……为后。 . . . . . . . . . (17)严大国之威以修敬也: (18)毕礼而归之: 《苏武传》 (19)单于壮其节: (20)舆营归: (21)空以身膏草野: (22)杖汉节牧羊: 形容词作动词,尊重。 动词的使动用法,使……回去。 形容词的意动用法,以……为壮(壮烈)。 名词作动词,用车子拉着。 使动用法,使……肥美。 名词作动词,拄着。 . . . . . . 《张衡传》 (23)大将军邓骘奇其才: (24)衡少善属文: (25)妙尽璇机之正: 意动用法,以……为奇。 形容词作动词,擅长。 尽,形容词作动词,研究; 正,形容词作名词,正确的道理。 . . . . 二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法 6. 写出下列句中加点虚词的意义和用法 (1)之 ①均之二策,宁许以负秦曲: ②何以知之: ③赵之良将也: ④未之有也: ⑤寡人之于国也: ①廉颇者,赵之良将也: ②求人可使报秦者: ③乃使从者衣褐: 代词,这 代词,这件事(相如出使) 助词,的 代词,这种仪器 助词,取独不译 表判断,……者……也 定语后置的标志,“求可使报秦人者” 代词,……的人 (2)者 . . . . . . . . 7. 重点虚词系列练 指出下列句中“因”字的意义和用法 (1)相如因持璧却立: (2)不如因而厚遇之: (3)因宾客至蔺相如门谢罪: (4)因人之力而敝之: (5)伺者因此觉知: (6)因以讽谏: (7)于今无会因: 连词,于是,就 介词,趁机 介词,通过 介词,凭借 介词,因为 介词,依据、凭借 机会 . . . . . . . 三、理解与现代汉语不同的句式和用法 8. 指出下列句子的句式特点 《廉颇蔺相如列传》 (1)蔺相如者,赵人也: (2)秦城恐不可得,徒见欺: (3)计未定,求人可使报秦者: (4)君何以知燕王: (5)使不辱于诸侯: (6)臣诚恐见欺于王而负赵: (7)公之视廉将军孰与秦王: 判断句,……者……也 被动句,见,被 定语后置句 宾语前置句,“何以”即“以何” 状语后置句 被动句,见……于…… 固定句式,“孰与”译为“和……相比,哪一个” 《苏武传》 (8)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者: 《张衡传》 (9)举孝廉不行,连辟公府不就: (10)自书典所记,未之有也: 宾语前置句,“未有之也” 定语后置句,“留在汉匈奴使者” 被动句 一、基础知识 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A.吊丧(sāng) 属文(zhǔ) 郓城(jùn) 连辟公府(bì) B.更嫁(gēng) 汤镬(hùo) 摈弃(bìn) 乞骸骨(hé) C.负荆(jīng) 渑池(miǎn) 避匿(nì) 檠弓弩(qíng) D.刎颈(jìng) 陛下(bì) 节旄(máo) 礼节甚倨(jū) 1.C (A“郓”读yùn,B“镬”读huò,“骸”读hái,D“倨”读jù。) 2.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(??? ) A.譬如(bì)??? 羹汤(gēnɡ)?? 徘徊(huí)??? ?承载(zài) B.背鳍(qí)??? 玄虚(xuán)? ??刹那(shà)??? ?专横(hènɡ) C.阻碍(zǔ)??? 广袤(mào)??? 蹩进(biē) ????郓城(jùn) D.媒介(jiè)? ??雏形(chú)??? ?属文(zhǔ)??? 节旄(máo) D (A“譬”应读 pì;“徊”应读 huái;B“刹”应读 chà;C“郓”读 yùn) 3.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( ) A.提防(dī) 亲眷(juàn) 谛听(dì) 鳏寡孤独(ɡuān) B.伺候(cì) 缜密(zhěn) 谂知(shěn) 阿谀奉迎(yú ) C.埋怨(mái ) 栖迟(xī) 暮霭(ǎi) 繁文缛节(rù) D.自诩(xǔ) 吝啬(lìn sè ) 纶巾(ɡuān) 刎颈之交(wěn) C(埋 mán 栖 q ī) 4.下列各组中有错别字的一项是( ) A.啼听 淋漓 报应 残羹冷灸 无可置疑 B.干燥 鲁莽 国粹 前合后偃 礼尚往来 C.教诲 斟酒 暮霭 灰飞烟灭 舞榭歌台 D.蟊贼 骸骨 玉簪 咄咄逼人 良辰好景 A(谛听,残羹冷炙) 5.下列词语中字形全部正确的一项是(??? ) A.丰盈???? 频繁???? 嘻戏???? 冠冕堂皇???? 完璧归赵 B.蟊贼???? 想象???? 消受???? 归根结底???? 坚明约束 C.吝啬???? 贴近???? 提炼???? 稍纵即失???? 屈节辱命 D.躁动???? 急燥???? 检索???? 咄咄逼人???? 合契若神 B (A“ 嘻戏”应为“ 嬉戏”;C“ 稍纵即失”应为“ 稍纵即逝”; D“ 急燥”应为“ 急 躁”。) 6.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.坦露心扉 完璧归赵 藕断丝连 翻手为云,复手为雨 B.坚明约束 所向披糜 苦心孤诣 春宵一刻值千金 C.屈节辱命 困顿穷厄 哀声叹气 众口铄金,积毁销骨 D.合契若神 锐不可当 婉言辞谢 受之有愧,却之不恭 .D (A 复—覆,B 糜—靡,C 哀—唉。) 7.依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是(???? ) ①从白天?????? 初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了。 ②开学了,她把自己?????? 得焕然一新。? ③天地也!只合把清浊??????? ,可怎生糊突了盗跖、颜渊。 ④难道我连在自己家里说话的??????? 都没有了吗? A.以致?? 妆扮?? 分辩??? 权力???????? B.以至??? 装扮??? 分辩??? 权利 C.以至?? 妆扮?? 分辨??? 权利???????? D.以致??? 装扮??? 分辨??? 权力 C(注意相异语素的辨析,结合语境选择。“以至”表示时间上的延伸, “以致”表示上述原因导致的结果;“装扮”为假扮之义,“妆扮”为化妆打扮; “分辨”为辨别,“分辩”为辩白;“权力”指政治上的强制力量,“权利”是公民 (法人)依法享有的权力与利益) 8. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) A.我真正需要知道的一切,即怎样生活,怎样做事和怎样做人,我在幼儿园就学过。 B.天真的、孩童式的爱情遵循下列原则:“我爱,因为我被人爱。” C.只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售此膏,售完为止”的玄虚。 D.总之,我们要拿来。我们要或使用、或存放、或毁灭。 D(将两个顿号改为逗号。) 9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①今宵酒醒何处??????????????? ,????????????????? 。(柳永《雨霖铃》) ②莫道不销魂,???????????????? ?,???????????????????? 。(李清照《醉花阴》) ③回首向来萧瑟处,归去,?????????????????? ?。(苏轼《定风波》) ④舞榭歌台,????????????????????? ?。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) ①杨柳岸 晓风残月 ②帘卷西风 人比黄花瘦 ③也无风雨也无晴 ④风流总被雨打风吹去 10.关于杂剧的一些说法,不当的一项是(?? ?) A.元代杂剧和散曲合称“元曲”,关汉卿是中国戏剧的奠基人之一,他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。 B.杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科(主要指演员的动作、表情和音响效果的舞台提示)三部分组成。 C.元杂剧的结构一般是四折,有些有楔子。折是戏剧故事发展的大段落,也是音乐组织的单元。楔子是指四折以外增加的独立段落。 D.杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(刚强、凶恶或滑稽的人物)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。 A(“元曲四大家”包括关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。) 11. 对下列各句所属的戏剧语言形式的判断,正确的一项是( ) 哈姆雷特:①谢谢您,先生。②(向霍拉旭旁白)③你认识这只水苍蝇吗? A.①对话 ②舞台说明 ③独白 B.①对话 ②独白 ③独白 C.①对话 ②舞台说明 ③旁白 D.①对话 ②独白 ③旁白 C 12.对下列句中加点的词语说法不正确的一项是( ) A.上书乞骸骨:封建社会,大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”,意思是请求赐还自己的身体,回家乡去。 B.遂通五经,贯六艺:五经,指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》;六艺见《周礼》,指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六种经书。 C.举孝廉不行:孝廉,汉朝由地方官( 太守)向中央举荐品行端正的人任以官职,被举荐的人称为“孝廉”。 D.天子射上林中:上林,即上林苑,皇帝游猎的场所,在长安西,周围三百里。西汉司马相如曾作《上林赋》。 B (六艺指礼、乐、射、御、书、数等六种技艺。) 13.对下列词语的解释不正确的一项是( ) A.公之视廉将军孰与秦王 孰与:比……怎么样 B.相如度秦王特以诈佯为予赵城 佯为:装作 C.苟信然,则天之高邈…… 信然:相信是这样 D.上下肃然,称为政理 政理:政治清明 C (确实如此。) 14.下列句中不含通假字的一项是( ) A.唯大王与群臣孰计议之 B.王必欲降武,请毕今日之 C.遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正 D.忽昼见一绯衣人,驾赤虬,持一版 C (A 孰—熟;B驩 —欢;D 版—板。) 15.下列句中加点的词的用法与其他三项不同的一项是() A.故令人持璧归,间至赵矣 B.得夜见汉使 C.均之二策,宁许以负秦曲 D.及暮归,太夫人使婢受囊出之 C (C 是使动用法,其他三项是名词用作状语。) 16.与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是() A.计未定,求人可使报秦者,未得。 B.最先为昌黎韩愈所知。 C.汉天子我丈人行也。 D.大臣亡罪夷灭者数十家。 B (例句与B都是被动句式;A是定语后置句; C是判断句式;D是定语后置句。) 17.下列各句中加点的词与现代汉语词义相同的一项是() A.公车特征拜郎中 B.未尝得题然后为诗 C.张胜许之,以货物与常 D.赵岂敢留璧而得罪于大王乎 B (A特地征召;C 财物;D 获罪。) 必修四 《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》 考点知识巩固 一、理解常见文言实词在文中的含义 《廉颇蔺相如列传》 (1)臣愿奉璧往使 通: , (2)召有司案图 通: , (3)唯大王与群臣孰计议之 通: , (4)拜送书于庭 通: , (5)可予不 通: , “否” 不给 “捧” 双手捧着 “按” 审察、查看 “熟” 仔细 “廷” 朝廷 . . . . . 《苏武传》 (6)信义安所见乎 通: , (7)不顾恩义,畔主背亲 通: , (8)与旃毛并咽之 通: , (9)掘野鼠去草实而食之 通: , (10)空自苦亡人之地 通: , (11)因泣下霑衿,与武决去 通: , 通: , 通: , (12)前以降及物故 通: , “现” 表现 “叛” 背叛 “毡” 毛织的毡毯 “弆” 收藏 “无” 没有 “沾” 沾湿 “襟” 衣襟 “诀” 辞别 “已” 已经 . . . . . . . . . 《张衡传》 (13)员径八尺 通: , (14)形似酒尊 通: , (15)阴知奸党名姓,一时收禽 通: , 2. 解释下列句中加点的实词 《廉颇蔺相如列传》 (1)窃计欲亡走燕: (2)使人遗赵王书: (3)曲在于赵: (4)均之二策: “圆” 圆周 “樽” 酒器 “擒” 擒拿、捕捉 私下 送给 理亏 权衡、比较 . . . . . . . (5)臣请完璧归赵: (6)相如奉璧奏秦王: (7)礼节甚倨: (8)不如因而厚遇之: (9)左右欲刃相如: (10)秦王不怿: (11)位在廉颇之右: (12)卒相与欢,为刎颈之交: 比喻原物完整无损地归还本人 把和氏璧完好无缺地送回赵国。 捧着 傲慢 招待、款待 身边的侍从 高兴、喜悦 上 誓同生死的朋友 . . . . . . . . . . . . . . . 《苏武传》 (13)武帝嘉其义: (14)因厚贿单于: (15)阴相与谋劫单于母阏氏归汉: (16)武复穷厄: (17)独有女弟二人: 赞许 赠送礼物 暗中 陷于困境 妹妹 . . . . . . 《张衡传》 (18)游于三辅: (19)遂通五经: (20)公车特征拜郎中: (21)再迁为太史令: (22)又多豪右: (23)视事三年: (24)上书乞骸骨: 游学 指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书 汉代官署名 升官 豪族大户 官员到职工作 大臣年老请求辞职 . . . . . . . . . . . . 3. 解释下列多义词 《廉颇蔺相如列传》 (1)负 《苏武传》 (2)使 秦贪,负其强,以空言求璧: 均之二策,宁许以负秦曲: 相如度秦王虽斋,决负约不偿城: 臣诚恐见欺于王而负赵: 廉颇闻之,肉袒负荆: 依仗 使……承担 违背 辜负 背 数通使相窥观: 单于使陵至海上: 派 使者 . . . . . . . (3)征 京师学者咸怪其无征: 征于色,发于声,而后喻: 愿为市鞍马,从此替爷征: 旁征博引: 宫中尚促织之戏,岁征民间: 公车特征拜郎中: 挟天子以征四方: 观太学: 大王见臣列观: 此则岳阳楼之大观也: 玄都观里桃千树: 启窗而观: (4)观 应验 表现 出征 证明 征收 征召 征讨 学习 宫殿 景象 道观 观察 . . . . . . . . . . . . 4. 指出下列加点词语的活用类型并释义 《廉颇蔺相如列传》 (1)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦: (2)间至赵矣: (3)卒廷见相如: (4)肉袒负荆: (5)相如视秦王无意偿赵城,乃前曰: (6)怒发上冲冠: (7)臣乃敢上璧: (8)舍相如广成传: 名词作状语,向西。 名词作状语,从小路。 名词作状语,在朝廷上。 名词作状语,“肉”作“袒”的状语。 名词作动词,上前。 名词作动词,向上、竖起。 名词作动词,献上。 名词作动词,安置住宿。 . . . . . . . . (9)乃使其从者衣褐,怀其璧: (10)赵王鼓瑟: (11)赵王窃闻秦王善为秦声: (12)左右欲刃相如: (13)宁许以负秦曲: (14)大王必欲急臣: (15)且庸人尚羞之: (16)以先国家之急而后私仇也: 名词作动词,穿,怀里藏着。 名词作动词,弹。 形容词作动词,擅长,善于。 名词作动词,用刀杀。 动词的使动用法,使……承担。 形容词作动词,逼迫。 形容词的意动用法,以……为羞。 形容词的意动用法,以……为先,以……为后。 . . . . . . . . . 二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法 (1)之 ①均之二策,宁许以负秦曲: ②何以知之: ③赵之良将也: ④未之有也: ⑤寡人之于国也: ①廉颇者,赵之良将也: ②求人可使报秦者: ③乃使从者衣褐: 代词,这 代词,这件事(相如出使) 助词,的 代词,这种仪器 助词,取独不译 表判断,……者……也 定语后置的标志,“求可使报秦人者” 代词,……的人 (2)者 . . . . . . . . 重点虚词系列练 指出下列句中“因”字的意义和用法 (1)相如因持璧却立: (2)不如因而厚遇之: (3)因宾客至蔺相如门谢罪: (4)因人之力而敝之: (5)伺者因此觉知: (6)因以讽谏: (7)于今无会因: 连词,于是,就 介词,趁机 介词,通过 介词,凭借 介词,因为 介词,依据、凭借 机会 . . . . . . . 课本素材活用 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。 适用话题 宽容、大局观念、国家利益至上、舍小家 保大家、合作、沟通 精彩运用 这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏 见,他负荆请罪,最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相 如的这句掷地有声的话化成了一座桥梁,使两位大臣 的心得到沟通,使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。可 见,语言,是信息的载体,通过语言,许多误会得以 消除,不少心灵的隔阂能被冲破。 2. 肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。 适用话题 知错能改、团结 精彩运用 天堂中手持长柄勺团团围坐的众人,正是互相合作,把勺中食物喂给对方,才会生活得其乐融融。廉颇与蔺相如捐弃前嫌,文武合作,才使赵国稳如泰山。战国时六国各自的力量并非不强大,而其相继破灭,不仅“弊在赂秦”,更在于六国的不合作。如果他们密切合作,共同对秦,“则吾恐秦人食之不得下咽也”。 3. (苏武)掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操 持,节旄尽落。 适用话题 爱国精神、守节不移、面对艰难 精彩运用 于是我看见苏武,比大漠还要古老的汉 使,守望着他的高原,大漠的风雕刻出手掌的龟裂, 大漠的霜雪染白了他的双鬓,草原上的树孤独地守 望着自由,鹰群年复一年地画出亘古的弧线,我听 不见他的哀叹,只看见光滑而秃的汉节,是的,它 在诉说着尊严、自由与气节,于是我懂得,生无所 息不仅是生活态度,更是生命流淌的血液。 返回
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