[ID:2-3916486](实用类文本阅读分析综合)(5份打包)-2018年高三语文一轮总复习名师伴学
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资料简介:
==================资料简介======================
分析综合 C
(1)筛选并整合文中信息
(2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思
(3)分析文本的文体特征和主要表现手法
具体分析如下:
(1)筛选并整合文中的信息
实用类文本阅读考点有理解、分析综合、鉴赏评价和探究四大能力层级。从课标卷命题实践看,考查考生分析综合能力的内容和题型占有相当大的比重,即使是探究能力,说到底也是在考查考生的分析综合能力。分析综合,是指分解剖析和归纳整理。分析综合能力,是指在识记和理解的基础上进一步提高了的能力。它要求我们在阅读某篇文章后,能尽快地获取有效信息,进行分析归纳和概括。这方面的考点主要是指筛选并整合文中信息,归纳概括内容要点和中心意思。可以说,这两个考点是实用类文本阅读考查的核心考点,与此相应的信息筛选能力和归纳概括能力是支撑实用类文本阅读与解题的核心能力。因此,聚焦这两大考点,培养这两大能力是广大师生与编者共同的着力点。
信息是指最具价值的动态事件,进一步把握文本中的基本人物或事件。筛选并整合文中的信息是实用类文本阅读的基础,分析综合、鉴赏评价和探究都是建立在这个基础之上的,它是现代文阅读的重点考查内容。
筛选并整合文中信息
筛选与整合信息是阅读的一项基本功,此点与论述类文本要求完全相同。所谓“筛选并整合文中信息”,就是根据阅读目的进行取舍,辨别正误,略过无关信息,筛选出与题目有关的语句信息,或对某一观点、信息等重新排列组合,用自己的语言重新表达。重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。要求考生有快速识别、分类整理、合并提取的思维习惯和水平。
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压缩包内容:
(实用类文本阅读分析综合)第01课考纲解读-2018年高三语文一轮总复习名师伴学.doc
(实用类
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  • 试卷类型:一轮复习/基础知识
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:3.12M
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