[ID:2-5445387] 小学语文三年级下册教案(2018部编) 7.狮子和鹿
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资料简介:
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7.狮子和鹿
教学目标
  1.正确、流利有感情地朗读课文
  2.读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理
  3.培养独立阅读能力
  教学重点
  理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度
  教学难点
  体会故事所讲述的道理
  课时安排
  1课时
教学过程
一、由词进入,谈话导入。
  1、出示图片,谁能说出它的名字?相机把图片贴在黑板上。说说它长得怎么样?相机板书:美丽。谁能说出美丽的反义词?
  2、你喜欢美丽的事物还是难看的事物?为什么?
  过渡:这只小鹿,它又是怎样看待“美丽”和“难看”的呢?让我们一起学习28课,走进《狮子和鹿》的故事。请大家伸出手,跟老师一起板书。28狮子和鹿。
  二、初读感知,自学生词。
  1、请同学们用自己喜欢的方式读课文,与同桌找出带拼音的生字、新词多读几遍,把它们读正确。
  2、刚才大家学得很认真。现在老师的小黑板上有些课文中的词和短语,谁能正确地喊出它们的名字?
  匀称 珊瑚 泛起 撅起 配得上 抱怨 逼近 犹豫 撒开 凶猛 挣脱
  甩在了后面
  a、指名读,相机正音。
  b、开火车读。(横着开)
  c、大家把小火车开得真稳。请大家再仔细看看黑板上的词,你知道老师为什么要用红笔写几个字吗?
  d、生:它们是多音字。请三个学生上黑板做出多音字。
  称{   撒{   挣{
  e、全班齐读多音字。
  3、大家读得声音真响亮,小鹿听了,迫不及待地想让大家了解它的故事呢!
  4、请大家快速浏览课文,看看课文有几个自然段。
  5、分组轮读课文,边读边思考课文讲了一件什么事?
  6、大家把课文读得很通顺,现在请你们结合小黑板上的提示,说说课文讲了一件什么事。
  课文讲了丛林中住着一只(美丽)的鹿,当狮子向它扑去时,两只(像美丽的珊瑚)的(鹿角)差点送了它的命,可四条(难看)的(腿)却让它(狮口逃生)。
  7、填完后全班齐读。思考:课文紧紧围绕鹿美丽的()和难看的()写的。
  三、从句入手,自主探究。
  1.从句入手,朗读感悟。
  a、生:课文紧紧围绕美丽的角和难看的腿写的。(板书:角 腿)在遇到狮子的前后,小鹿对于自己“美丽的角”和“难看的腿”有什么不同的看法,请同学们从课文中找出相关的句子,画上波浪线。
  b、在没遇见狮子之前,小鹿自己喜欢自己的角吗?(喜欢)你是从小鹿说得哪句话感受到小鹿喜欢自己的角的?
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压缩包内容:
小学语文三年级下册教案(2018部编) 7.狮子和鹿.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:5.17KB
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