[ID:2-4283420][精]3.紫藤萝瀑布(课件+教案)
当前位置: 语文/初中语文/苏教版/八年级下册(2017)/第一单元 咏物抒怀/三*紫藤萝瀑布
资料简介:
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三《紫藤萝瀑布》课件:34张PPT
三.《紫藤萝瀑布》教案
【教学目标】
知识与能力:
1. 朗读课文,品析具体语句,学习作者是如何描摹紫藤萝之美的。
2. 学习比较阅读的方法,勾画表现作者情感思绪的语句,梳理作者的情感变化。
3. 体会托物言志的写法,理解作者寄托在紫藤萝上的“志”。
过程与方法:
在比较阅读中梳理作者的情感变化,在品析语句中欣赏紫藤萝之美。
情感态度与价值观:
感受生命的顽强、美好和永恒。
【教学重点】
1. 朗读课文,品析具体语句,学习作者是如何描摹紫藤萝之美的。
2. 学习比较阅读的方法,勾画表现作者情感思绪的语句,梳理作者的情感变化。
3. 体会托物言志的写法,理解作者寄托在紫藤萝上的“志”。
【教学难点】
1. 学习比较阅读的方法。
3. 体会托物言志的写法。
教学方法:任务驱动法、点拨法。
学法:自主学习、合作交流相结合。
课前准备:
布置学生查找作者宗璞的资料,搜集写作背景,结合“思考探究”自学课文。
课时:2课时
教学过程:
激发兴趣,导入新课
古代文人与花
1、陶渊明与菊花:“采菊东篱下,悠然见南山。”
2、周敦颐与莲花:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”
3、陆游与梨花:“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。”
4、宗璞?她对于紫藤萝有何种情感呢?今天,我们一起来看一下著名女作家宗璞在“焦虑和悲痛”压在心头时看见一株盛开的紫藤萝花,有什么感悟呢而我们又会从中得到怎样的人生启迪呢板书课题《紫藤萝瀑布》。21*cnjy*com
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压缩包内容:
《紫藤萝瀑布》朗读.mp4
三《紫藤萝瀑布》教案.doc
三《紫藤萝瀑布》课件.pptx
云水禅心配乐.mp3
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:苏教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:53.61M
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