[ID:2-3861654]伯牙善鼓琴教案
深圳中考押题卷
当前位置: 语文/初中语文/冀教版/八年级上(2017)/第二单元/8 伯牙善鼓琴

[ID:2-3861654]伯牙善鼓琴教案

5个学币 (或普通点1个) 2017-09-11 15:55 下载3次 意见反馈 有奖上传 分享
资料简介:
==================资料简介======================
《伯牙善鼓琴》教案
一、教学目标
1、畅读课文,准确翻译,概括寓意。
2、理解字词句,熟练朗读,能用自己的话讲述故事。
3、积累文言字词,探究古文所蕴含的道理。
二、教学重难点
1、理解字词句,熟练朗读,能用自己的话讲述故事。
2积累文言字词,探究古文所蕴含的道理。
三、教学课时
1课时
四、教学过程
(一)、导入新课,明确目标。
1、音乐导入: 播放古筝曲《高山流水》导入。学生听完后,畅谈感受—— 师:听完这首古筝曲后,你从这动听的音乐中感受到了什么?/你听到了什么? 师:有谁知道这首曲子的由来呢?
2、介绍俞伯牙与钟子期。 (故事形式)
春秋时期, 伯牙从小就酷热爱音乐, 他的老师成连曾带着他到东海的蓬莱山, 师傅带他领略大自然的壮美神奇,使他从中悟出了音乐的真谛。他弹起琴来,琴 声优美动听,犹如高山流水一般。虽然,有许多人赞美他的琴艺,但他却认为一 直没有遇到真正能听懂他琴声的人。
有一年, 伯牙奉晋王之命出使楚国。 八月十五那天, 他乘船来到了汉阳江口。 遇风浪,停泊在一座小山下。晚上,伯牙琴兴大发,拿出随身带来的琴,专心致 志地弹了起来。他弹了一曲又一曲,正当他完全沉醉在优美的琴声之中的时候, 猛然看到一个人在岸边一动不动地站着。 伯牙吃了一惊, 手下用力, “啪”的一声, 琴弦被拨断了一根。 伯牙正在猜测岸边的人为何而来,就听到那个人大声地对他 说:“先生,您不要疑心,我是个打柴的,回家晚了,走到这里听到您在弹琴, 觉得琴声绝妙,不由得站在这里听了起来。” 伯牙借着月光仔细一看,那个人身旁放着一担干柴,果然是个打柴的人。伯 牙心想:一个打柴的樵夫,怎么会听懂我的琴呢?于是他就问:“你既然懂得琴 声,那就请你说说看,我弹的是一首什么曲子?” 听
展开
  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:120.11KB
语文精优课

下载与使用帮助