资源篮中还没有资源,赶紧挑选吧!

[ID:2-8075787] 精品资料 16《散文二篇》导学案 (教师版+学生版)
当前位置: 初中语文/人教统编版(部编版)/八年级上册/第四单元/16* 散文二篇 /本课综合与测试
[ID:2-8075787] [精]

16《散文二篇》导学案 (教师版+学生版)

zdh342625 30个学币 2020-10-27 08:33 5次 意见反馈 有奖上传 收藏
详细信息
版本:统编版
资料类型:学案
资料地区:全国
资料大小:381.921 KB
加入资源篮
2份资料

下载与使用帮助

    如果您无法下载资料,请参考说明: 1、部分资料下载需要学币,请确保您的账户上有足够的学币 2、如果首次下载不成功,可再次下载,15天之内下载本站同一份资料不重复扣费 3、如果浏览器启用了拦截弹出窗口,此功能有可能造成下载失败,请临时关闭拦截 4、资料包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开,软件版本较低时请及时更新。 5、资料成功下载后不支持退换,如发现资料有严重质量问题 【点此投诉】,如若属实,我们会补偿您的损失。 以上步骤检查后均无法解决问题,您可以到【帮助中心】寻找答案或向客服人员寻求支持。 6、我司为作品版权所有者和权利人的,引用作品未注明作者的,引用作品来源不详,权利人可联系我司索取稿酬,我司将参考国家版权局标准支付相应稿酬。作品版权所有者和权利人属于我司网站用户的,引用作品未注明作者,引用作品来源不详,权利人可联系我司删除引用作品。如有异议,请联系首页客服。
中小学教育资源及组卷应用平台 《散文二篇》导学案 学习目标: 1.理解课文的中心观点,领会其中包含的人生哲理。 2.理清文章的思路,学习文章的写法,品味文章的语言。 3.探寻作者的思想境界,领会课文的人文内涵。 学习重点: 1. 理解作者对生命本质的认识。 2. 探讨“我为什么而活着”。 学习难点:认识个体的生命是短暂的,人类的生命是永久的,要用短暂的生命去创造永久的价值。 学法指导: 1.《永久的生命》是一篇带有比喻和哲理意蕴的散文。阅读时注意,作者先谈生命的易逝,欲扬先抑,再谈生命的永久,正面展开,最后联系现实生活,高唱生命的凯歌。 2.《我为什么而活着》分层阐述,条理清晰。阅读时注意,文...

扫码即可在手机查阅该资源!