[ID:2-3588796]语文七年级上2.8《我的第一本书》教案+说课稿
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资料简介:
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《我的第一本书》



标 知识能力目标 1、理解、积累"幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去"等词语
2、整体感知文意,复述故事情节,培养语言表达能力。
3、品评含义丰富的语句,养成正确的语感
过程方法目标
自主--合作--探究
情感价值目标 理解作品展示的苦难生活境遇,感悟知识改变命运的深刻内涵。激活生活体验,感悟课文的思想内涵和情感蕴涵。
教学重点
品评重点语句,深透理解作品的人文内涵,感悟作者的思想感情。
教学难点
理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。
教 学 流 程
问 题 情 景
师 生 互 动
一、导入新课
二、作家简介

幻灯片显示
三、阅读课文.整体感知
1.圈点勾画本课重点词语并积累
2.梳理内容
60年前小学一年级的一本"只有下半部分,没有封面,没有头尾"的国语课本有着怎样的 经历令作者永生不忘,你能概述围绕"第一本书"记述了哪些事情吗? 教师引导
同学们,你们还记得自己读过的第一本书吗?可能有的同学已经记不清了,有这样一位作家他对他的第一本书却永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后,作者走过了迢迢征途,饱尝了人生甘苦,回首往事,发现那挥之不去的记忆,是一笔终生受用的精神财富。
牛汉,现当代著名诗人,原名史成汉。生于1923年,1940年开始写诗,有诗剧<智慧的悲哀>、诗歌<鄂尔多斯草原>、诗集<彩色的生活>等
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压缩包内容:
2.8《我的第一本书导》教案.doc
2.8《我的第一本书导》说课稿.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:人教版(新疆专用)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:244.19KB
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