[ID:14-6223794] 四年级上册信息技术教案-8 拼图形比创意 闽教版
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资料简介:
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8 拼图形 比创意
教学目标?
1.?知识与技能目标:?
学会打开word自选图形的下拉菜单,了解下拉菜单选项?插入自选图形,调整、设置自选图形,学会拼图形。??
2.?过程与方法目标:?
通过探究自选图形拼图活动过程中,培养学生学会提问题,解决问题能力,掌握自主学习的方法。??
3.?情感态度与价值观目标:?
培养学生勇于质疑的问题意识,敢于尝试的创新意识。??
依据本课的教学目标,确定本课的重难点分别是:?
教学重点:
插入、调整、设置及拼接自选图形的操作方法。??
教学难点:
用鼠标调整自选图形的方向和位置,创意拼接,组合成漂亮有趣的图案。?
教学过程??
依据本课的教学内容,我计划用一个课时完成本课的教学。下面,我谈谈本节课的教学过程:?
(一)创设情境、导入新课??猜图形?
师:小朋友们喜欢猜谜语吗?好!今天咱们就来猜图形!??
规则:根据谜面猜一种小动物。??
课件依次出示谜面和卡通动物造型图,学生猜图??
?师:同学们仔细看看刚才那些卡通图,它们是由哪些图形组成的???
生:三角形?椭圆形?六边形?直线等?
师:对,这些图形就是今天我们要来研究的有趣的自选图形。出示课题。?
?【设计意图】通过猜谜游戏吸引学生的注意力,调动课堂气氛,激发学生的学习兴趣,也为下面的教学内容作好铺垫。??
(二)自主探究,探索新知——自选图形的插入??
师:这些有趣的自选图形藏在哪里呢?请同学们打开word找找看。?
?生:尝试探索??
师:你能在word中插入自选图形吗?下面老师就要来考考你们。??
任务一:巧手画图形??
师:同学们,你能画出这些图形吗??
(梯形、六边形、椭圆)?请你们完成画图形。?
?生:学生动手练习。??
师:预设问题:同学在画图过程中有问题吗???
生:提出问题??
师:教师演示讲解:画图形操作??
生:学生再次完成练习??
【设计意图】通过预设、质疑等方式,创设问题情景,引起学生的探究,在主动参、合作探究的过程中解决问题,掌握技能。?
师生互动,构建新知——自选图形的设置??
任务二:巧手拼图形??
请利用刚才绘制六边形、梯形和椭圆拼出一条鱼?
师:看谁能够最快最好成这一幅图???
学生动手练习??
师总结:自选图形的插入非常的方便,只要选定图形后直接拖动鼠标就能随心所欲的画出你想要的图形。但是要拼出有趣的图形简单的插入可不行,还要对图形进行旋转,改变大小,改变形状。?
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压缩包内容:
四年级上册信息技术教案-8 拼图形比创意 闽教版.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:闽教版
  • 适用地区:浙江省
  • 文件大小:147.74KB
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