[ID:14-6119650] 五年级下册信息技术 4.13让演示文稿有声有色 教案 浙江摄影版(新)
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资料简介:
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13 让演示文稿有声有色 教学目标
?知识目标:学会建立和保存PowerPoint演示文稿 掌握添加幻灯片、在幻灯片插入图片、文本框和掌握在幻灯片中插入影片、声音、艺术字等对象的方法等基本操作。? ?能力目标:通过成语故事“狐假虎威”配音、配视频情景创设,自学培养学生对信息搜集、选择、整合信息和自主学习的能力。 通过小组学习、自己发现问题、解决问题,培养学生合作学习和研究性学习的能力。? 情感目标:以众所周知的“狐假虎威“”故事为载体,以创新的故事续编为悬念,寓教与学,寓学与乐,极大激发学生兴趣,创造能力和创新能力。
2学情分析
在学生兴趣方面上,通过创新的以故事为背景,极大激发和调动学生积极性;在学生基础方面上,学生对演示文稿已经熟悉,有一定基础,能够掌握声音和视频插入,注意操作细节和要领;在学生价值观上,陶冶学生情操,掌握博大精深的文化又能提高孩子的信息化视频。
3重点难点
教学重点:幻灯片中视频文件与声音文件的插入。
教学难点:插入声音和视频过程中不同插入方法和效果。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】教学过程
一、导入
楼老师和五(1)班同学很有缘,前面我们一起学习了第6课《让幻灯片动起来》,狐假虎威里的老虎和狐狸都动起来了,今天我们继续这个故事,大家一起来欣赏老师带来的这个演示文稿。
播放ppt(先只有声音部分)
大家欣赏完,发现和之前的小故事有什么区别
有声音……
对,我们小故事里的主角们开口说话了
今天我们就一起来学习第13课《让演示文稿有声有色》
板书:
二、插入音频
任务一:请同学们打开课本P39页,自学完成第一集的动画声音插入
学生尝试操作
有哪位同学可以上来演示下你的操作
同学上来边演示操作,边讲解(教师适时讲解插入音频对话框,捎带“音频格式”的多样性
教师总结
你怎样验证你插入的声音是有效的呢
同学演示方式(在音频工具播放选项卡,其中有个播放按钮,也可以验证播放效果)
楼老师已经为同学们准备了故事情节所需要的音频素材,那接下来请同学们根据故事情节的需要插入合适的音频。
三、插入视频
在插入选项卡的媒体组中,我们学习了音频按钮,那还有一个按钮是
视频……
楼老师为故事录制了一段总结视频,有没有同学能来试一试如何插入视频呢(介绍视频文件知识)
接下来请同学们为故事的发展做一个总结吧(学生插入视频)
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压缩包内容:
五年级下册信息技术 4.13让演示文稿有声有色 教案 浙江摄影版(新).doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:浙摄影版
  • 适用地区:浙江省
  • 文件大小:147.16KB
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