[ID:12-5800261] 2019龙华九年级理化二模试卷(PDF版,无答案)
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九年级理化调研测试 第 1 页 共 8 页 龙华区 2018-2019 学年九年级第二次调研测试 理化试卷(2019.4) 说明: 1.全卷分两部分,第一部分试题为化学,第二部分试题为物理,共 8 页;满分 100 分,其中化学 40 分, 物理 60 分;考试时间 90 分钟。 2.答题前,请将学校、班级和姓名写在答题卡相应位置,并将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持 条形码整洁、不污损。 3.选择题选出答案后,用 2B 铅笔涂到答题卡的相应位置上;非选择题答案必须写在答题卡指定的位置上。 凡在试卷、草稿纸、超过答题框区域等作答的,其答案一律无效。 4.答题卡必须保持清洁,不能折叠。考试结束,答题卡交回。 第一部分 化学 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Cl-35.5 一、选择题(在下列1~10小题中,每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案用2B铅笔涂到答题卡上, 每小题1.5分,共15分) 1.陶瓷是中华民族在人类化学史上的伟大发明。下列陶瓷制作过程中一定发生化学变化的是 A.混合 B.成型 C.晾干 D.烧结 2.建设“山青水绿、天蓝地净”的美丽龙华要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是 A.参与植树造林,扩大绿化面积 B.改进垃圾处理技术,减少环境污染 C.燃放烟花爆竹,增加节日喜庆 D.使用电动汽车、减少空气污染 3.下列化学用语表达不正确的是 A.三个钙离子:3Ca2+ B.两个氧气分子:2O2 C.四个亚硫酸根离子:4SO32- D.一个一氧化碳分子:Co 4.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实的解释正确的是 A.铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构 B.众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧 C.用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量 D.氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变 5.下列图示实验操作中,正确的是 A.点燃酒精灯 B.滴加试剂 C.加热液体 D.称量 NaOH 固体 九年级理化调研测试 第 2 页 共 8 页 6.在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是 A.图①是硅原子的结构示意图,其单质是制造芯片的重要材料 B.图③对应的元素属于非金属元素 C.图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的 D.在化学反应中③的原子易得电子形成 O2- 7.我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺 C22H19FN4O2 填补了我国 T 细胞淋巴瘤新药的空白.下列关于西 达苯胺的说法正确的是 A.西达苯胺是一种有机物高分子化合物 B.西达苯胺由 48 种元素组成 C.西达苯胺中碳元素和氮元素的质量比为 33:7 D.一个西达苯胺分子的质量为 390 克 8.最近,我国科学家成功合成新型催化剂,将 CO2 高效转化为甲醇(CH3OH)。这不仅可以缓解碳排放 引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。下列说法正确 的是 A.丙的相对分子质量为 32g B.丙中 C、H、O 元素的质量比为 3:1:4 C.生成的丙和丁的分子个数比为 2:1 D.该反应为置换反应 9.下列图象能正确反映其对应关系的是 A.电解水 B.常温下向 H2SO4、 MgSO4 混合溶液中 滴加 NaOH 溶液 C.两份完全相同的双氧 水在有无 MnO2 的情 况下产生 O2 D.在一定温度下向接近 饱和的 KNO3 溶液中 加入 KNO3 固体 10.除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法,正确的是 选项 物质 操作方法 A CO2 混有 HCl 气体 将气体通过足量 NaOH 溶液 B CuO 混有碳粉 加入适量稀 HCl,过滤,洗涤,干燥 C NaCl 溶液混有 CaCl2 加入过量 Na2CO3 溶液、过滤 D Cu(NO3)2溶液混有 CuCl2 加入适量 AgNO3 溶液、过滤 九年级理化调研测试 第 3 页 共 8 页 二、非选择题(11~13小题,共计25分,请将答案写在答题卡相应位置上) 11.某矿石由 MgO、Fe2O3、CuO 和 SiO2 组成,用它制备 Mg(OH)2 的流程示意图如下图: (注:在步骤二中,通过控制加入的熟石灰的量,可使不同的金属离子先后生成沉淀。) 根据以上信息回答下列问题: (1)请写出步骤一中发生反应的化学方程式: ▲ (任写一个); (2)溶液 A 中所含的非金属元素阳离子是 ▲ (填离子符号); (3)沉淀 C 的成份是 ▲ (填化学式); (4)三个步骤中均用到的玻璃仪器是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ ; (5)步骤三中生成产品的化学方程式为 ▲ 。 12.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶液呈碱性。氨气具有还原性, 氨气还原氧化铜的化学反应原理:2NH3+3CuO ▲ 3Cu+N2+3H2O。某研究性学习小组制取了氨气 并验证了氨气的某些性质。(注:碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物,常用作某些气体的干燥剂) 请回答: i.制取氨气 (1) A 装置可制取氨气,同时生成水和一种盐,写出反应的化学方程式 ▲ 。 (2)用 A 装置也可制备 O2,试写出对应的化学方程式: ▲ 。 ii.验证氨气的性质 (3)“氨气还原氧化铜”实验时,装置 A、B、D、E 的正确连接顺序为 A→ ▲ → ▲ → ▲ →E(填标号)。为了确保实验成功,在装药品之前应该 ▲ 。(填操作名称)。 (4)装置 B 观察到的现象 ▲ ,装置 E 的作用 ▲ 。 (5)将装置 A 产生的气体通入装置 C 中,石蕊试液浸泡的纸花变蓝色,原因是 ▲ 。 13.尿素[CO(NH2)2]是一种常见的氮肥,工业上常用 CO2和 NH3 在一定条件下制备。 (1)试写出工业生产 CO(NH2)2 的化学反应方程式 ▲ 。 (2)尿素中氮元素的质量分数为 ▲ (保留到小数点后 1 位)。 (3)生产 6t 尿素,理论上需要氨气的质量是多少? 九年级理化调研测试 第 4 页 共 8 页 第二部分 物理 一、选择题(在下列14~29小题中,每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案用2B铅笔涂到答题卡上, 每小题1.5分,共24分) 14.下列与声现象有关的说法,正确的是 A.闻其声而知其人,是根据声音的音色来判断的 B.教室内不要喧哗,是要求同学们说话音调放低些 C.高速公路两旁设置隔音板,是在声源处减弱噪声 D.用超声波清洗眼镜,是因为超声波的速度快 15.如图所示的有关光现象,解释合理的是 A.井底之蛙——光的反射 B.海市蜃楼——光的折射 C.水中月——光的折射 D.放大镜——成正立、放大的实像 16.小明用若干个二极管组成形状如图甲所示的发光物体,将发光物体、凸透镜、光屏依次组装到光具座 上并调整好,在光屏上形成的像如图乙所示。如果只将发光物体换成“F”形(如图丙),在同一位 置观察,则屏上的像和生活中的应用是下图中的哪一组? 甲 乙 丙 A.照相机 B.放大镜 C.平面镜 D.投影仪 17.将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉炒焦或炒糊,大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片 中,再放到热油锅里爆炒,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富,对此现象说法不正确...的是 A.在炒肉片过程中,肉片的温度升高,内能增加 B.在炒肉片过程中,肉片内能增加主要通过做功实现的 C.附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发 D.附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动 18.如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列解释正确的是 甲 乙 丙 丁 A.甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用 B.乙图中百米冲线后运动员没有立即停下来,是因为受到惯性的作用 C.丙图中运动员在做引体向上,选单杠为参照物,运动员是运动的 D.丁图中运动员正在跳高,当他腾跃时,速度越大,惯性越大 九年级理化调研测试 第 5 页 共 8 页 19.人们的生活离不开工具,如图所示的工具中,属于费力杠杆的是 A.羊角锤 B.面包夹 C.核桃夹 D.开瓶器 20.不能应用流体压强与流速的关系解释的现象是 A.飞机升空 B.地面刮起的“龙卷风” C.树叶“吸向”高速行驶的汽车 D.吸盘贴在光滑玻璃上不脱落 21.初三学生小华从一楼步行到四楼,用时0.3min,他步行的路程约为18m,下列估算正确的是 A.一楼到四楼的高度约为10m B.小华步行的平均速度约为0.5m/s C.小华重力做的功约为500000J D.小华重力做功的功率约为2800W 22.一个中学生向上抛出一个篮球,在篮球上升(忽略空气阻力)的过程中,篮球的 A.动能减少,重力势能减少 B.动能增加,机械能增加 C.动能增加,机械能不变 D.动能减少,重力势能增加 23.小明分别拿着体积相同的木块和石块,把它们都浸没到水中,同时松开手时,他看到木块上浮,石块 下沉,在木块未露出水面前,下列说法正确的是 A.木块受到的浮力等于自身重力 B.石块受到的浮力等于自身重力 C.木块受到的浮力等于石块受到的浮力 D.木块受到的浮力小于石块受到的浮力 24.汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时,相当于闭合开关,指示 灯不亮;安全带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光。符合上述要求的电路图是 A B C D 25.将两只额定电压相同的小灯泡 L1、L2 串联在如图所示的电路中,闭合开关 后,发现灯 L1 较亮,灯 L2 较暗,其原因可能是 A.灯 L1 额定功率较大 B.灯 L2 两端电压较大 C.灯 L1 的电阻较大 D.通过灯 L1 的电流较大 26.关于下列四幅图的说法正确的是 甲 乙 丙 丁 A.甲图的实验说明磁场能产生电流 B.乙图的实验所揭示的原理可制成电动机 C.丙图是演示电磁感应现象的实验装置 D.丁图中麦克风与发电机的原理相同 九年级理化调研测试 第 6 页 共 8 页 27.下列措施符合安全用电的是 A.将开关安装在灯泡和火线之间 B.发生触电事故后,先救人再切断电源 C.用湿抹布擦拭正亮着的台灯灯泡 D.使用测电笔时,手与笔尖金属体接触 28.如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1 为定值电阻,开关 S 闭合后,滑动变阻器滑片 P 向右移动 时,下列说法正确的是 A.电流表示数变小,电压表与电流表示数之比变大 B.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变 C.电压表示数变小,电压表与电流表示数之比不变 D.电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大 29.法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获 2007 年诺 贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,在闭合开关 S1、S2 且滑片 P 向右 滑动的过程中,指示灯明显变暗。下列有关说法正确的是 A.电磁铁的左端为 N 极 B.流过灯泡的电流增大 C.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小 D.巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系 二、非选择题(30~33 小题,共计 36 分,请将答案写在答题卡相应位置上) 30.(4 分)请按要求完成下列作图。 (1)画出图甲中 S 发出的光线经平面镜反射后过 P 点的光路。 (2)如图乙所示,两个匀质长方体 A,B 叠放在水平桌面上,水平拉力 F 作用在物体 B 上,物体 A, B 一起沿水平桌面做匀速直线运动,请画出物体 A 受力的示意图; 31.(5 分)研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接表示出来,这种方法叫转换 法,如下述实验,请完成下列空白。 (1)甲实验是让木块在水平木板面上做 ▲ 运动,通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦 力的大小;把甲实验中的木板拿走,让木块直接在较粗糙的水平桌面上做实验,发现弹簧测力 计示数变大,这说明压力大小相同时, ▲ ,滑动摩擦力越大。 (2)乙实验中球的动能大小是通过 ▲ 间接反映出来的。把钢球从不同的高度滚下,目的是 使钢球撞击木块时具有不同的 ▲ 。 P 九年级理化调研测试 第 7 页 共 8 页 (3)丙(a)实验通过观察弹簧测力计示数的变化,间接的显示物体所受浮力的大小。把物体逐渐浸 入水中,记录弹簧测力计的示数 F 与圆柱体下表面在水中深度 h 关系的图象如丙(b)图。分析 丙图 AB 段可知:物体排开水的体积越大,它受到的浮力越 ▲ 。 32.(7 分)在“测定导体电阻”的实验中,电源使用二节新干电池,被测电阻的阻值约为 5 欧,滑动变 阻器的规格是“10? 1.5A”。 (1)图甲是没有连接完整的实验电路,若滑片向右移动,电阻变小,则导线连在 ▲ 端(选 填“A”或“B”)且在闭合开关前,滑片应位于 ▲ 端; (2)电路连接完毕后,发现两电表示数如图乙所示,则电路中的故障可能是 ▲ ; (3)某次实验中,电压表的示数如图丙所示,读数为 ▲ 伏;此时电流表的示数应为 ▲ ; (4)电路连接正确,实验数据记录如右下表所示,其中一 组数据有拼凑的嫌疑,这组数据是第 ▲ 组, 判断依据是 ▲ 。 33.(8 分)如图所示,是使用一辆质量为 5t、轮胎接地总面积为 400cm2 的汽车打捞水下重物的示意图。 圆柱形重物的底部距离水面 8m,被提升到刚好完全露出水面的过程共用时 95s。完全露出水面后物体 被匀速提升了 5m 才到达运输船平台,此过程用时 100s。在整个打捞过程中,汽车拉动绳子的功率始 终为 48kW。打捞上岸后称得圆柱形重物重 9×105N。(g 取 10N/kg)求: (1)小汽车对水平地面的压强; (2)整个打捞过程中汽车的平均速度; (3)重物露出水面后,滑轮组的机械效率; (4)重物放入运输船后,运输船的浮力增加了多少? 实验序号 1 2 3 4 电压/伏 0.6 1.2 1.8 2.4 电流/安 0.12 0.24 0.36 0.48 A B 九年级理化调研测试 第 8 页 共 8 页 34.(6 分)为了能在黑夜中看见开关位置,小明设计了如图所示的电路。当开关 S 合向 b 时,照明灯亮、 指示灯灭,避免指示灯费电;S 合向 a 时,照明灯灭、指示灯亮,显示开关位置。他利用一个“10V 0.1W” 的小灯泡和一段电阻丝组装成指示灯。求: (1)这个“10V 0.1W”的小灯泡和这段电阻丝应该 ▲ 联(选填“串”或“并”); (2)为使指示灯正常发光,电阻丝的电阻应为多少? (3)照明灯使用 6 小时所消耗的电能是多少? 35.(6 分)综合开放题 (1)小处有物理,勤于思考皆学问。只要你善于观察,在厨房中你就可以发现许多与物理有关的现 象和问题,请你用学过的物理知识进行解答: ①小明发现妈妈切肉前总是先磨刀,目的是为了 ▲ ; ②从厨房中你还能发现哪些与物理知识有关的现象?试举一例(要求写出现象或厨具名称,以 及所涉及的物理知识): ▲ 。 (2)两个杯子分别盛有浓盐水和纯水,不能用嘴尝,请你用学过的物理知识,自选器材,设计出两 种区分它们的方法,并完成下列表格。 选用的器材 现象与结论 方法一 ▲ ▲ 方法二 ▲ ▲
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:广东省深圳市
  • 文件大小:3.21M
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