[ID:11-4189430]8.1.2免疫和计划免疫 教案
深圳中考押题卷
当前位置: 生物/初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第八单元 健康地生活/第一章 传染病和免疫/第二节 免疫与计划免疫
资料简介:
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免疫和计划免疫
课题名称 免疫和计划免疫
三维目标 1、知识目标:描述人体的免疫功能,区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
2、能力目标:知道增强个人体质对预防传染病的作用
3、情感目标:理解并认同计划免疫的意义
重点目标 特异性免疫和免疫概念 难点目标 特异性免疫和免疫概念
导入示标 生活中有些人常常出现过敏现象,器官移植时为什么要“匹配”器官,通过本节课的学习,相信你能找到答案。
目标三导 学做思一:自学课本P75-80页内容完成下面问题:
导学:1、人们的生活环境中虽然有大量的病原体,但有的人却没有生病,原因是人体有_______功能。
2、人体的三道防线分别是什么:
① ;
② ;
③ 。
3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系:
刺激淋巴细胞产生 ,抗体与抗原结合,促进了 的吞噬作用,将抗原清除。
4、免疫是人体的一种 ,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而成分,从而 和 进入体内的 物质,或人体本身产生的 细胞和 细胞等,以维持人体的健康。
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压缩包内容:
8.1.2免疫和计划免疫 教案.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:118.54KB
  • 考察知识点: 免疫与计划免疫
中小学老师必备的微课技能

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