[ID:11-3837947]生本课堂导学案5.2.3社会行为 (二)无答案
当前位置: 生物/初中生物/人教版(新课程标准)/八年级上册/第五单元 生物圈中的其他生物/第二章 动物的运动和行为/第三节 社会行为
资料简介:
复习:1、社会行为的主要特征?
2、举例说明群体间信息的交流。
自主学习:自学教材,完成以下内容,并在书中勾画圈点,记忆,同学间互考。

一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫做( )。

合作探究:先自己独立思考,再分组讨论,组内合作完成探究,分组展示组内方案最好的一个。

1、提出问题:蚂蚁是怎样交流信息的?你还能提出别的问题吗?
2、作出假设:根据你的生活经验及观看视频后的感受思考:蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息的呢?侦查蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记呢?你的假设是:——————
3、制定计划:请先考虑以下问题
饲养蚂蚁时需注意什么?
给蚂蚁提供什么样的食物?
把纸片换成树叶或其他物体可以吗?
4、实施计划
5、分析结果,得出结论:————————
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  • 学案类型:同步学案
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:吉林省
  • 文件大小:41KB
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