[ID:11-6746720] 山东省成武县2019—2020学年度第一学期期末学业水平测试九年级生物试题
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2019—2020学年度第一学期期末学业水平测试 九年级生物试题 (时间:50分钟 满分:50分) 选择题(共20分) 一、说明:本大题包括20个小题,每小题1分。在每小题所列的四个选项中,只有一项是最 符合题意的。请将你选择的选项代号(ABCD)填涂在答题卡相应的位置上。 1.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是( ) A.生物能进行呼吸 B.生物有变异的特性 C.生物都能繁殖 D.生物能排出体内产生的废物 2.人们喜爱的“紫菜蛋汤”中的紫菜属于( ) A.被子植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.藻类植物 3.下列动物中,属于无脊椎动物的一组是( ) A.水螅、鱿鱼 B.蛔虫、青蛙 C.蚯蚓、家鸽 D.鲤鱼、河蚌 4.如图中的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化系统内的消化程度,表达错误的一条是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5. 通过观察蚕豆和玉米种子的形态和结构,得出了以下结论,错误的是( ) A. 胚是种子的主要部分 B.蚕豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮 C.蚕豆种子有两片子叶,玉米种子有一片子叶 D.蚕豆种子的营养储存在子叶里,玉米种子的营养储存在胚乳里 6.《本草纲目》对药用动物进行了分类,将畜类、兽类、鼠类等归入兽部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物分类中的( ) A.两栖类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类 7.下列有关无机盐、维生素、激素的叙述正确的是( ) A.摄入的食物中缺铁易导致人体患贫血症 B.人体缺乏维生素B会导致坏血病 C.儿童时期缺少生长激素会患呆小症 D.口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病 8.右图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关叙述正确的是( ) A.从甲到乙时,膈肌收缩,呼气 B.吸气开始的瞬间,膈肌处于甲状态 C.从乙到甲时,膈肌舒张,吸气 D.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态 9.下列有关动物行为的叙述,错误的是( ) A.两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属社会行为 B.乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属学习行为 C.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶属先天性行为 D.哺乳动物的吮吸反射属先天性行为 10.现在很多地方都出现了基因身份证,制作基因身份证非常简单,从一滴血、任何组织细胞提取DNA,进行基因型分析就可以制作一张基因身份证。如果要从血细胞中提取DNA,最好选择其中的哪种细胞?( ) A. 红细胞 B. 血小板 C. 白细胞 D.以上三种细胞 11.一次交通事故中,一位小伙子的神经系统受到严重损伤,导致他不能自主活动、没有意识,但有心跳、有呼吸。请问他的神经系统肯定没有受到损伤的部位是(  ) A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.脊髓 12.右图为心脏结构示意图,有关叙述错误的是( ) A.①的管壁厚,弹性大,内流动脉血 B.⑨的壁最厚,收缩能力最强,能将血液输送到除肺以外的全身各处 C.图中④是肺循环起点,③是体循环的终点 D.③左心房收缩,房室瓣打开,血液流向④ 13.关于细菌病毒的说法,错误的是( ) A.细菌没有成形的细胞核 B.细菌靠分裂进行生殖 C.病毒不能独立生活 D.病毒具有细胞结构 14.已知豌豆种皮有黄色与绿色两种。现有一株黄色豌豆与一株绿色豌豆杂交,后代全为黄色 豌豆。若用Y、y表示相关基因,则该相对性状中的显性性状及子代黄色豌豆的基因组成分别是( ) A.黄色,Yy B.黄色,YY或Yy C.绿色,Yy D.绿色,YY或Yy 15.如图是某同学手被针扎迅速缩手的反射弧模式图下列分析正确的是( ) A.神经冲动在此反射弧中的传导途径为①→②→③→④→⑤ B.缩手反射属于非条件反射 C.该同学在此过程中先感觉到痛然后再缩手 D.若因意外事故,图中的②受到损伤,则该同学既不会感觉到痛又不会缩手 16.男性和女性产生生殖细胞的器官分别是( ) A.睾丸、卵巢 B.睾丸、子宫 C.输精管和输卵管 D.输精管、子宫 17.如图为花的基本结构示意图,下列说法正确的是( ) A.花的主要结构是③和⑥ B.受精后⑧将发育成种子 C.①中的花粉落到④上的过程叫做受精 D.受精后,③可以发育成果实 18.人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后,应及时注射狂犬病疫苗,同时将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁。以上过程体现了预防传染病流行的哪些措施(  ) A.控制传染源和切断传播途径 B.保护易感人群和控制传染源 C.保护易感人群和切断传播途径 D.控制传染源、切断传播途径和保护易感人群 19.如图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述,错误的是( ) A.将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔 B.为了观察气室,首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕 C.除去卵壳和外壳膜后,看到一个空腔是⑦气室 D.卵黄上乳白色小点①是胚盘,里面含有细胞核 20.如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图。下列有关叙述,错误的是( ) A.每种生物细胞内①的形态与数目都是恒定的 B.②和④都含有特定的遗传信息 C.具有遗传效应的②片段叫基因 D.不同的③蕴含着不同的遗传信息 非选择题(共30分) 说明:本大题包括5个小题,每空1分,共30分,([ ]内填代号,___上写文字) 请认真书写在答题卡指定的区域内。 21.(5分)某中学生物兴趣研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。 ②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理。 ③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后 如图所示,请分析回答: (1)本实验提出的问题是_________。 (2)实验中设置乙房间的目的是____,该实验的变量是___。 (3)由图中实验结果可得出结论:_________。 (4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?_______(至少回答一条)。 22.(5分)甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下 列问题。 图中____是植物细胞,对比甲、乙两图可以 看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是_____。 (填图中的字母) (2)甲乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是__。 (3)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节[ ]______,使物像更加清晰。如果要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向_______移动,使之位于视野中央,便于观察。 23.(5分)生物科学是实验科学,广阔的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然,利用天竺葵开展了一系列探究活动。 (1)探究ー:二氧化碳是光合作用的原料吗? 同学们用天竺葵设计了下图1所示的三组密闭装置(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,碳 酸氢钠溶液能释放二氧化碳)。 将三组装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下 照射。几小时后,分别摘下甲、乙、丙装置中 天竺葵的叶片,经酒精脱色处理后,滴加碘液,观察叶片颜色变化。若_______组叶片蓝色最深,_______组叶片蓝色较浅,_______组叶片不变蓝;则说明二氧化碳是光合作用的原料。 (2)探究二:探究绿色植物呼吸作用的强度 同学们设计了图2所示装置来探究绿色植物呼吸作用。实验时应对装置进行_______处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴将向_______(填“左”或“右”)移动。 24.(9分)下图是人体的部分结构与生理过程的示意图,请据图回答下列问题: (1)图一中结构[1]分泌的消化液是胆汁。胆汁可以乳化_____。 (2)图二中,血液从血管甲流向血管乙时,在肺泡处发生了气体交换,由肺泡进入血液的气体d是_____,使血液由_____血变成_____血。 (3)图三中c是体循环的起点,心脏收缩时,血液流动的方向是由C→_____(填血管名称);1、2、3、4、5都是与心脏相连的血管,其中流动脉血的是1和______(填序号)。 (4)图四中血液流经肾单位时,经[6]肾小球的_____作用,在紧贴着它的[5]肾小囊的内壁形成_____,再通过结构[4]肾小管的____作用后,余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。 25.(6分)2019年12月1日是第32个“国际艾滋病日”,我国宣传活动主题是“社区动员同防艾,健康中国我行动”。艾滋病是一种免疫缺陷病,是由艾滋病病毒(HIV)引起的。HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害,从而引发感染或形成肿瘤等,致使全身器官衰竭、死亡。请结合上述材料回答下列问题: (1)艾滋病病毒(HIV)从传染病角度考虑,它属于_____。它是一类不具有______结构的微生物。 (2)HIV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播。从传染病的流行环节上分析,“不安全性行为”属于_____;将艾滋病患者进行隔离、集中治疗,在传染病预防措施中属于____。 (3)2017年我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗,并陆续为全国各地适合的人群接种,从免疫学角度讲,注射的宫颈癌疫苗被称为_________,这种免疫类型属于__________。 九年级生物试题第1页(共4页) 九年级生物期末试题参考答案2019.12 一、选择题(本大题包括20个小题,每小题1分,共20分) 1-5 CDACB 6-10 DABAC 11-15 BDDAB 16-20 ADBBB 二、填空题(本大题包括5个小題,每处1分,共30分) 21.(5分) (1)负氧离子对空气质量有何影响 (2)(作)(形成)对照 (有无)负氧离子 (3)负氧离子可以提高(改善)空气质量 (注:意思相符即可) (4)植树造林、保护树木……(注:意思相符即可) 22.(5分) (1)乙 B C D(顺序可以颠倒) (2)线粒体 (3)[3] 细准焦螺旋 左上方 23.(5分) (1)乙 丙 甲 (2)遮光(放到黑暗处) 左。 24.(9分) (1) 脂肪 (2)氧气 静脉 动脉 (3)主动脉 3 (4)滤过 原尿 重吸收 25.(6分) (1)病原体 细胞 (2)传播途径 控制传染源 (3)抗原 特异性免疫 注:本答案仅供参考,考试如答出其他正确答案,请参考本评分标准给分。 ■ ■ 2019—2020学年度第一学期期末学业水平测试 九年级生物答题卡 姓名 考号 考场 座号 填涂 正确填涂 错误填涂 缺考 (考生禁填) 非选择题(用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写,在各题目答题区域内作答,超出答题区域的答案无效) 贴条形码区 注意事项 1.答题前先将姓名、考号、考场、座号填写清楚。 2.选择题用2B铅笔将对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题使用黑色签字笔书写,笔迹清楚。 4.保持卡面清洁,严禁折叠,严禁做标记。 选择题 (用2B铅笔填涂) 1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.(5分) (1)_______________________________________________________________。 (2)目的是_________________,变量是__________________________________。 (3)结论:____________________________________________________________。 (4)启示:________________________________________________(至少回答一条) 22.(5分) (1)_______________是植物细胞,_________________________。(填图中的字母) (2)“能量转换器”是___________________________________。 (3)[ ]___________________________;向_______________________移动。 。 23.(5分) (1)_____________________,_____________________,__________________。 (2)进行___________________________________________________处理。 向_______________________(填“左”或“右”)移动。 24.(9分) (1)乳化_____________________________。 (2)d是________________________________,使_____________________________血变成_________________________________血。 (3)由C→______________________(填血管名称);1和_________________(填序号)。 (4)__________________________________作用,形成_________________________,______________________________作用。 25.(6分) (1)它属于_________________________。不具有________________________结构。 (2)属于__________________________;属于_______________________________。 (3)被称为_____________________,属于_________________________________。 ■ ■ 九年级生物答题卡第1页(共2页)
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  • 资料类型: 试卷 素材
  • 资料版本:济南版
  • 适用地区:山东省
  • 文件大小:516.6KB
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