[ID:11-4189428]8.1.1传染病及其预防 教案
深圳中考押题卷
当前位置: 生物/初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第八单元 健康地生活/第一章 传染病和免疫/第一节 传染病及其预防
资料简介:
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传染病及其预防
课题名称 传染病及其预防
三维目标 1.知识目标:举例说明传染病的病因、传播途径,传染病的预防措施,列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(病毒性肝炎、非典、禽流感。)
2.能力目标:调查当地的主要传染病。了解调查的基本方法
3.情感目标:通过了解传染病的传播途径和预防措施,建立正确的传染病的预防观点,初步形成关注社会问题习惯,培养学生积极健康的生活态度的。
重点目标 利用生活中的事例引导学生分析、理解传染病流行的三个环节以及预防措施 难点目标 利用生活中的事例引导学生分析、理解传染病流行的三个环节以及预防措施
导入示标 人们珍爱生命,也珍爱健康,什么是健康呢?(健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而且包括了躯体、心理的完好状态与良好的社会适应能力。近年来,世界卫生组织又把道德修养和生活质量也纳入到健康的范畴)。
目标三导 学做思一:自学课本P68-P72页的内容,并回答:
导学:1、传染病是指由 引起的,能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包括 、 、 等。
2、传染病在人群中流行时,从病原体到患者要经过 (是指: ,包括患者和携带者。)、___________ (是指: __ 离开传染源到达健康人后所经过的途径,例如 、 _______ 、 等)和__________(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群)三个环节。
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压缩包内容:
8.1.1传染病及其预防 教案.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:118.04KB
  • 考察知识点: 传染病及其预防
中小学老师必备的微课技能

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